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【简答题】
LM曲线左上方的各点，表示货币需求量(    )货币供给量；LM曲线右下方的各点，表示货币需求量(    )货币供给量。
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参考答案：
举一反三
【单选题】下面哪种编码长度不属于标准的EPC标签( )。
A.
64位
B.
96位
C.
128位
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【判断题】负反馈使净输入信号减小，正反馈使净输入信号增大。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】正反馈使净输入信号增大,负反馈使净输入信号减小。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】负反馈使放大电路的净输入信号增大,正反馈使放大电路的净输入信号减小。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】负反馈使放大电路的净输入信号增大,正反馈使放大电路的净输入信号减小。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】根据所发挥的作用不同可以将评价分为三类( )
A.
决策性评价
B.
研究性评价
C.
工作性评价
D.
应用性评价
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【多选题】“当孩子读第1遍时,会享受一个有趣的故事; 当孩子读第2遍时,会懂得一种认知的方法; 当孩子读第3遍时,会学会一些有用的知识; 当孩子读第4遍时,会完成一样动手的作品; 当孩子读第5遍时,会掌握一项思考的窍门; 当孩子读第6遍时,会了解一类生活的情趣; 当孩子读第7遍时,会体验一次好玩的游戏; 当孩子读第8遍时,会想像一幅美丽的图画。” ——心理学专家陈鹏对...
A.
发展幼儿学习兴趣，培养阅读习惯。
B.
开阔眼界,增长知识.
C.
培养幼儿审美能力,激发情感,陶冶性情。
D.
促进多元思维能力发展
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【多选题】在放大电路中使净输入信号减少的是( )反馈。使净输入信号增加的是( )反馈。
A.
负
B.
正
C.
电流
D.
电压
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【单选题】下面哪种编码长度不属于标准的 EPC 标签( )。
A.
64 位
B.
96 位
C.
128 位
D.
256 位
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【单选题】认知心理学家会问什么样的问题?( )
A.
为什么孩子有时会有想象中的朋友？
B.
为什么有些学生每次考试都要生病？
C.
我们怎样才能设计出一个能让人们打字更快的电脑键盘呢？
D.
双语者如何在两种语言之间转换？
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【判断题】负反馈使净输入信号减小，正反馈使净输入信号增大。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】正反馈使净输入信号增大,负反馈使净输入信号减小。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】负反馈使放大电路的净输入信号增大,正反馈使放大电路的净输入信号减小。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】负反馈使放大电路的净输入信号增大,正反馈使放大电路的净输入信号减小。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】根据所发挥的作用不同可以将评价分为三类( )
A.
决策性评价
B.
研究性评价
C.
工作性评价
D.
应用性评价
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【多选题】“当孩子读第1遍时,会享受一个有趣的故事; 当孩子读第2遍时,会懂得一种认知的方法; 当孩子读第3遍时,会学会一些有用的知识; 当孩子读第4遍时,会完成一样动手的作品; 当孩子读第5遍时,会掌握一项思考的窍门; 当孩子读第6遍时,会了解一类生活的情趣; 当孩子读第7遍时,会体验一次好玩的游戏; 当孩子读第8遍时,会想像一幅美丽的图画。” ——心理学专家陈鹏对...
A.
发展幼儿学习兴趣，培养阅读习惯。
B.
开阔眼界,增长知识.
C.
培养幼儿审美能力,激发情感,陶冶性情。
D.
促进多元思维能力发展
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【多选题】在放大电路中使净输入信号减少的是( )反馈。使净输入信号增加的是( )反馈。
A.
负
B.
正
C.
电流
D.
电压
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【单选题】下面哪种编码长度不属于标准的 EPC 标签( )。
A.
64 位
B.
96 位
C.
128 位
D.
256 位
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【单选题】认知心理学家会问什么样的问题?( )
A.
为什么孩子有时会有想象中的朋友？
B.
为什么有些学生每次考试都要生病？
C.
我们怎样才能设计出一个能让人们打字更快的电脑键盘呢？
D.
双语者如何在两种语言之间转换？
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