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【简答题】
课程大作业: 创意主题 :大赛 选题 —— 突破与创新 要求: ( 1 )内容: 草图绘制与正稿制作。 注意多种创意方法的综合运用。 ( 2 )数量:围绕其所给的主题,至少创作 两种 不同视角的招贴创意稿。 ( 3 )表现:草图A4纸张手绘,正稿为电子稿,A4尺寸,300dpi,jpeg,CMYK色彩模式。 ( 4 )形式:首先绘制 A4 草图,铅笔绘制,每幅配有简单的设计说明。 (4)根据前期系列创意稿草图择选其一,将其制作成试做正稿。 (6)效果:创意准确,健康阳光,具有一定的冲击力与感染力。画面执行可以明确实现最初创意方案,图、字和色彩搭配得当。 (7)提交:正稿,按上述格式要求保存,以学号加姓名命名电子图片文档。
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参考答案：
举一反三
【单选题】两变量相关程度常用（ ）表示。
A.
自相关函数
B.
互相关函数
C.
相关系数
D.
自谱
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【单选题】表示两变量指标A与C之间线性相关程度常用
A.
相关规律
B.
比例常数
C.
相关常数
D.
相关系数
E.
精密度
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【单选题】表示两 变 量指标 A 与 C 之间线性相关程度常用
A.
相关规律
B.
比例常数
C.
相关常数
D.
相关系数
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【单选题】在网页中加入的 Flash 动画的扩展名为( )
A.
*.flv
B.
*.swt
C.
*.swf
D.
*.fla
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【判断题】两变量间的相关程度常用相关函数值表示。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】表示两变量指标A与C之间线性相关程度常用
A.
比例常数
B.
相关系数
C.
精密度
D.
相关常数
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【单选题】在WEB网面中嵌入的Flash动画的扩展名为（）
A.
*.FLA
B.
*.GIF
C.
*.SWF
D.
*.ASF
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【单选题】表示两变量指标A与c之间线性相关程度常用( )
A.
相关规律
B.
比例常数
C.
相关常数
D.
相关系数
E.
精密度
查看完整题目与答案
【单选题】What is the main idea of the news item?
A.
Fewer people watch TV once a week.
B.
Smartphones and tablets have replaced TV.
C.
New technology has led to more family time.
D.
Bigger TV sets have attracted more people.
查看完整题目与答案
【单选题】According to the news item, the riot broke out______.
A.
once the match ended
B.
during the match
C.
once the match started
D.
during the break
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相关题目：
【单选题】两变量相关程度常用（ ）表示。
A.
自相关函数
B.
互相关函数
C.
相关系数
D.
自谱
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【单选题】表示两变量指标A与C之间线性相关程度常用
A.
相关规律
B.
比例常数
C.
相关常数
D.
相关系数
E.
精密度
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【单选题】表示两 变 量指标 A 与 C 之间线性相关程度常用
A.
相关规律
B.
比例常数
C.
相关常数
D.
相关系数
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【单选题】在网页中加入的 Flash 动画的扩展名为( )
A.
*.flv
B.
*.swt
C.
*.swf
D.
*.fla
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【判断题】两变量间的相关程度常用相关函数值表示。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】表示两变量指标A与C之间线性相关程度常用
A.
比例常数
B.
相关系数
C.
精密度
D.
相关常数
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【单选题】在WEB网面中嵌入的Flash动画的扩展名为（）
A.
*.FLA
B.
*.GIF
C.
*.SWF
D.
*.ASF
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【单选题】表示两变量指标A与c之间线性相关程度常用( )
A.
相关规律
B.
比例常数
C.
相关常数
D.
相关系数
E.
精密度
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【单选题】What is the main idea of the news item?
A.
Fewer people watch TV once a week.
B.
Smartphones and tablets have replaced TV.
C.
New technology has led to more family time.
D.
Bigger TV sets have attracted more people.
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【单选题】According to the news item, the riot broke out______.
A.
once the match ended
B.
during the match
C.
once the match started
D.
during the break
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