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参考答案：
举一反三
【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会写”信 抬 蛙 答“等生字,理解并熟记”无边无际、坐井观天“等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是
A.
知识与技能目标
B.
过程与方法目标
C.
认知与实践目标
D.
情感态度与价值观目标
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【单选题】学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、抬、蛙、参”生字，理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要促成的教学目标是()
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
认知与实践
D.
情感态度与价值观
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、参”生字,理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要促成的教学目标是（ ）。
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
认识与实践
D.
情感态度与价值观
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【单选题】综合考虑客户所属的人生周期以及相匹配的风险承受能力等因素,向客户推荐适合的产品,此举符合银行代理理财产品销售应遵循的( )原则。
A.
全面性
B.
风险性
C.
客观性
D.
适当性
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会 “信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是( )。
A.
知识与技能
B.
．过程与方法
C.
认知有实践
D.
．情感态度与价值观
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际”,“坐井观天”等词。按照三维目标的需要,这主要达成的教学目标是()。
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
认知与实践
D.
情感态度与价值观
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是:
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
认知与实践
D.
情感态度与价值观
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【多选题】常见的处理顾客异议的方法有( )。
A.
反问法
B.
反驳法
C.
冷处理法
D.
合并意见法
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是( )。(2017真题)
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
认知与实践
D.
情感态度与价值观
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【简答题】距躯干较远者为 。
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A.
知识与技能目标
B.
过程与方法目标
C.
认知与实践目标
D.
情感态度与价值观目标
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【单选题】学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、抬、蛙、参”生字，理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要促成的教学目标是()
A.
知识与技能
B.
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C.
认知与实践
D.
情感态度与价值观
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、参”生字,理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要促成的教学目标是（ ）。
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
认识与实践
D.
情感态度与价值观
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全面性
B.
风险性
C.
客观性
D.
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A.
知识与技能
B.
．过程与方法
C.
认知有实践
D.
．情感态度与价值观
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际”,“坐井观天”等词。按照三维目标的需要,这主要达成的教学目标是()。
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
认知与实践
D.
情感态度与价值观
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是:
A.
知识与技能
B.
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C.
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D.
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【多选题】常见的处理顾客异议的方法有( )。
A.
反问法
B.
反驳法
C.
冷处理法
D.
合并意见法
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B.
过程与方法
C.
认知与实践
D.
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