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【简答题】
模式的10个教学环节: 1确定学习需要和学习目的, 为此了解教学条件(包括优先条件和约束条件); 2确定课题与任务; 3(); 4分析学科内容; 5(); 6实施教学活动; 7教学资源; 8提供辅助性服务; 9进行教学评价; 10预测学生的准备情况。
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【简答题】要保证或提高原子吸收分析的灵敏度和准确度，应注意切哪些问题？怎样选择原子吸收光谱分析的最佳条件？
【简答题】保证或提高原子吸收分析的灵敏度和准确度,应注意那些问题?怎样选择原子吸收光谱分析的最佳条件?
【单选题】杨女士,40岁,六个月前无明显诱因出现粪便表面带有血和黏液,伴有大便次数增加,每天3-4次,时有排不进感,无腹痛。与当地医院按“慢性细菌性痢疾”治疗无效,体重下降6斤
A.
慢性肠癌
B.
直肠癌
C.
结肠炎
D.
慢性痢疾
E.
直肠息肉
【单选题】杨女士，40岁，6个月前无明显诱因出现粪便表面有时带血及黏液，伴大便次数增多，每日3~4次，时有排便不尽感，无腹痛。曾于当地医院按“慢性细菌性痢疾”治疗无效。发病以来体重下降3kg。诊断为“直肠癌”，行Dixon手术，术后护理措施错误的是
A.
留置胃管者，可视病人情况尽早拔除
B.
术后6小时可开始应用肠内全营养制剂
C.
术后第1天，病人情况许可时，可协助其下床活动
D.
保持腹腔引流管通畅
E.
手术第3天，若腹腔引流液量少，即可拔除引流管
【单选题】杨女士,40岁,6个月前无明显诱因出现粪便表面有时带血及黏液,伴大便次数增多,每日3-4次时有排便不尽感,无腹痛。曾于当地医院按“慢性细菌性痢疾”疗无效。发病以来体重下降3kg。该病人应疑为
A.
横结肠癌
B.
直肠癌
C.
结肠炎
D.
慢性痢疾
E.
直肠息肉
【简答题】保证或提高原子吸收分析的灵敏度和准确度，应注意哪些问题？怎样选择原子吸收光谱分析的最佳条件？
【简答题】杨女士, 40 岁, 6 个月前无明显诱因出现粪便表面有时带血及黏液,伴大便次数增多,每日 3~4 次,时有排便不尽感,无腹痛。曾于当地医院按慢性细菌性痢疾治疗无效。发病以来体重下降 3kg
【单选题】杨女士,40 岁,6个月前无明显诱因出现粪便表面有时带血及粘液,伴大便次数增多,每日3-4次,是有排便不尽感,无腹痛。曾于当地医院按“慢性细菌性痢疾”治疗无效。发病以来体重下降3kg。该病人怀疑为
A.
横结肠癌
B.
直肠癌
C.
结肠炎
D.
慢性痢疾
E.
直肠息肉
【单选题】杨女士，40岁，6个月前无明显诱因出现粪便表面有时带血及黏液，伴大便次数增多，每日3~4次，时有排便不尽感，无腹痛。曾于当地医院按“慢性细菌性痢疾”治疗无效。发病以来体重下降3kg。该病人应疑为
A.
横结肠癌
B.
直肠癌
C.
结肠炎
D.
慢性痢疾
E.
直肠息肉
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