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【单选题】
对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释,不正确的一项是( )
A.
酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸,绣口一吐就是半个盛唐。 用夸张的修辞手法凸显了诗仙的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。
B.
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。 用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑,要看他们的气节、品质。
C.
那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。 用比喻、借代的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。
D.
以抒情而言,有的春风得意、壮志激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民…… 用排比的修辞手法,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。
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参考答案:
举一反三
【单选题】中国旅游日的形象口号是()。
A.
爱生活,爱旅游
B.
全民旅游
C.
爱旅游,爱自然
D.
快乐旅游
【判断题】中国旅游日的口号是爱旅游.爱生活
A.
正确
B.
错误
【单选题】教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。
A.
认知学习理论
B.
折中主义学习理论
C.
人本主义学习理论
D.
建构主义学习理论
【单选题】教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是()。
A.
认知学习理论
B.
折中主义学习理论
C.
人本主义学习理论
D.
建构主义学习理论
【单选题】小肠上皮细胞从肠腔吸收葡萄糖是通过:( )。
A.
吞饮
B.
载体中介易化扩散
C.
泵转运(主动转运)
D.
继发性主动转运
E.
通道中介易化扩散
【多选题】属于“分解和直观化”方法的有
A.
甘特图
B.
流程图
C.
思维导图
D.
鱼骨图
E.
雷达图
【单选题】小肠上皮细胞从肠腔吸收葡萄糖是通过:( )
A.
吞饮
B.
载体蛋白中介的易化扩散
C.
离体通道为中介的易化扩散
D.
继发性主动转运
【单选题】【2013年山东省属真题】教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。
A.
认知学习理论
B.
折中主义学习理论
C.
人本主义学习理论
D.
建构主义学习理论
【单选题】自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”。“中国旅游日”形象宣传口号是( )口号简单明快,响亮有力,易于上口,高度概括了“中国旅游日”的主题理念,倡导更多的国人走出家门,广泛参与旅游活动,提高生活品质。
A.
城市,让生活更美好
B.
诗画江南,山水浙江
C.
旅游,让生活更美好
D.
爱旅游 爱生活
【单选题】SDH帧结构与PDH一样,帧同步频率为 Hz。
A.
800
B.
125
C.
2048
D.
8000
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