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【单选题】
“增强学生的好奇心和求知欲,培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?()
A.
知识方面的目标
B.
能力方面的目标
C.
情感态度与价值观方面的目标
D.
技能方面的目标
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列不符合主动 - 被动型护患关系模式的是
A.
双向的
B.
单向的
C.
强调护士的权威
D.
适用于昏迷患者
E.
适用于婴幼儿
【单选题】主动-被动型护患关系模式不适用于( )
A.
肝性脑病(肝昏迷)患者
B.
低血糖休克者
C.
发热待查患者
D.
全麻术后未清醒者
E.
植物人
【单选题】主动-被动型护患关系模式不适用于
A.
肝性脑闰(肝昏迷)患者
B.
低血糖休克者
C.
发热待查患者
D.
全麻术后未清醒者
【简答题】为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。 实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO 3 、黑藻等。 实验步骤:①准备4套如下图所示装置,编号为1-4。在瓶中各加入约500mL浓度为0.01g/mL的NaHCO 3 溶液后用冷开水充满。②取4等份长势相同的黑藻分别放入1-4号装置。③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、...
【单选题】主动-被动型护患关系模式不适用于( )
A.
肝昏迷患者
B.
低血糖休克者
C.
发热待查患者
D.
全麻术后未清醒者
【简答题】根据各自实验室的情况,编制实验室组织结构图。 1综合编排相关实验室的人员配置,工作职责、联系方式。 2可自行绘制组织结构图。 3安排在一张A4纸上。 4作业上交日期:2017年9月25日
【单选题】如图所示销轴的标记为 GB/T117 10x60, 请问 10 为什么尺寸()
A.
小端直径
B.
大端直径
C.
中端直径
D.
平均直径
【单选题】主动 —被动型护患关系模式不适用于
A.
肝昏迷患者
B.
低血糖休克者
C.
发热待查患者
D.
全麻术后未清醒者
E.
新生儿
【多选题】主动-被动型护患关系模式不适用于:
A.
昏迷病人
B.
慢性病病人
C.
休克病人
D.
精神病人
E.
急性病人
【单选题】患者,男性,65岁,大学教授,因糖尿病收治入院,神情语明,无不适主诉。适用于该患者的最佳护患关系模式为( )
A.
主动 -被动型
B.
指导 -合作型
C.
共同参与型
D.
被动参与型
E.
主动参与型
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