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【单选题】
理解课文:下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是
A.
本文主要分析了留侯张良能够成就大业，是因为他能够忍住小小的愤怒。第一句“所谓豪杰之士，必有过人之节”为全文的中心论点。
B.
桥上那位老人用傲慢无礼的态度狠狠教训一次，是因为虽才能有余，但却有着不能忍耐的脾气。
C.
文章认为汉高祖的胜利和楚霸王的失败，原因就在与不忍之间的差别。而汉高祖能忍耐，正是实施了的计策。
D.
本文采用了对比论证的手法，从“忍”与“不忍”两个不同的方面进行分析 论述，并通过列举事例指出了“忍”与“不忍”的两种不同的结局。
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参考答案：
举一反三
【多选题】酶促反应特点有哪些
A.
高效性
B.
特异性
C.
不稳定性
D.
可调节性
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【简答题】幼儿教师的专业情意包括（）、（）。
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【判断题】部件的划分是多层次的,其中直接进入产品总装的部件称为组件。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】酶促反应有哪些特征
A.
反应条件温和
B.
高度的专一性
C.
反应效率高
D.
反应过程易于控制
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【多选题】酶促反应有哪些特征( )。
A.
反应过程易于控制
B.
反应条件温和
C.
反应效率高
D.
高度的专一性
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【简答题】酶促反应有哪些特点?
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【多选题】教师的教育专业情意包括( )
A.
专业理想
B.
专业情操
C.
专业自我
D.
专业能力
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【多选题】语文教师的专业情意包括哪些内容?
A.
专业理想
B.
专业情操
C.
专业自我
D.
专业性向
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【多选题】教师的专业情意包括?
A.
专业理想
B.
专业情操
C.
专业性向
D.
专业能力
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【多选题】教师的专业素质包括()。
A.
专业情意
B.
专业知识
C.
以上均是
D.
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A.
反应条件温和
B.
高度的专一性
C.
反应效率高
D.
反应过程易于控制
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反应过程易于控制
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反应条件温和
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【多选题】教师的教育专业情意包括( )
A.
专业理想
B.
专业情操
C.
专业自我
D.
专业能力
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A.
专业理想
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专业情操
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A.
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B.
专业知识
C.
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