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【简答题】
又到了3月5日学的时间了，学校要求我们每个周围的社区做一件好事。可我认为学不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在召开一个"我们应该怎样学"的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下： 第一步：全体同学收集的动人事迹。 第二步：请学生代表助人为乐的故事。 第三步：分小组讨论目前存在的学种种现象。 第四步：我们该怎么办？（各小组表达自己今后学的设想与办法） 第五步：全班讨论，形成学习的统一意见和行动方案。 该案例体现了教师的哪些教育理念？
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举一反三
【简答题】当两电阻串联时,各串联电阻两端的电压 U 1 和 U 2 都是从串联电路的总电压 U 中分得的。那么, U 1 和 U 2 的大小与串联电阻的阻值 R 1 和 R 2 之间有什么关系呢?(利用欧姆定律和串联电路的电流关系推导) 。
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