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【简答题】
操作题: 本章重点讲解了HTML5语法及标记、文本控制标记、图像标记以及列表标记等。为了使读者能够更好地认识HTML5,本节将通过案例的形式分步骤地制作一个HTML5百科页面,默认效果如图1-26所示。 当在index页面区域单击时,跳转至“HTML5百科——page01.html”页面,效果如第二所示。 点击“返回”按钮时,返回至首页面;点击“下一页”按钮时,跳转至“HTML5百科——page02.html”页面,效果如第三所示。 点击“返回”按钮时,返回至首页面;点击 “上一页”按钮时,跳转至“HTML5百科——page01.html”页面。
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参考答案：
举一反三
【多选题】非竞争性抑制的特点是
A.
抑制程度取决于抑制剂的浓度
B.
抑制剂与底物结构不相似
C.
抑制剂与酶的活性中心结合
D.
酶与抑制剂结合不影响其与底物结合
E.
抑制剂既可以与底物结合也可以与酶底物复合物结合
查看完整题目与答案
【单选题】在人类历史上出现的第一个社会形态是
A.
封建社会
B.
奴隶社会
C.
原始社会
D.
资本主义社会
查看完整题目与答案
【多选题】设计文件作为技术文件的重要组成部分它的性质具有( )。
A.
完备性
B.
灵活性
C.
权威性
D.
一致性
E.
严肃性
查看完整题目与答案
【多选题】非竞争性抑制的特点为
A.
底物和抑制剂可同时与酶的不同部位相结合
B.
抑制程度取决于抑制剂浓度[I]
C.
增加底物浓度[S]不能去除抑制作用
D.
Km值增大，Vmax值降低
E.
抑制剂与底物的结构不相似
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【判断题】果实套袋前，喷施杀虫杀菌剂后可以立即套袋
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】施工安全技术措施是施工组织设计中的重要组成部分,它是具体安排和指导工程安全施工的安全管理与技术文件。下列各选项中不属于施工安全技术措施的是( )。
A.
进入施工现场的安全规定和不在施工现场时的安全规定,地面及深坑作业的防护
B.
高处及立体交叉作业的防护,施工用电安全
C.
为确保安全,对于采用的新工艺、新材料、新技术和新结构,制定有针对性的、行之有的专门安全技术措施;机械设备的安全使用
D.
预防因自然灾害促成事故的措施,防火、防爆措施
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【单选题】在草图中可以直接画直线与圆弧的命令是( )。
A.
直线
B.
切线弧
C.
3点圆弧
D.
样条曲线
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【单选题】设计文件作为技术文件的重要组成部分它的性质下面不正确的看法是( )。
A.
完备性
B.
灵活性
C.
权威性
D.
一致性
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【判断题】课堂教学中,师生的思维始终处于向前运动的动态过程中,学生所获信息大都来不及梳理,这就是为什么教师讲的多而学生收获少的重要原因。因此,当堂所学,当堂巩固,是极为重要的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】非竞争性抑制的特点是
A.
抑制剂与底物结构相似
B.
抑制程度取决于抑制剂的浓度
C.
增加底物浓度可解除抑制
D.
酶与抑制剂结合不影响其与底物结合
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相关题目：
【多选题】非竞争性抑制的特点是
A.
抑制程度取决于抑制剂的浓度
B.
抑制剂与底物结构不相似
C.
抑制剂与酶的活性中心结合
D.
酶与抑制剂结合不影响其与底物结合
E.
抑制剂既可以与底物结合也可以与酶底物复合物结合
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【单选题】在人类历史上出现的第一个社会形态是
A.
封建社会
B.
奴隶社会
C.
原始社会
D.
资本主义社会
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【多选题】设计文件作为技术文件的重要组成部分它的性质具有( )。
A.
完备性
B.
灵活性
C.
权威性
D.
一致性
E.
严肃性
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【多选题】非竞争性抑制的特点为
A.
底物和抑制剂可同时与酶的不同部位相结合
B.
抑制程度取决于抑制剂浓度[I]
C.
增加底物浓度[S]不能去除抑制作用
D.
Km值增大，Vmax值降低
E.
抑制剂与底物的结构不相似
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【判断题】果实套袋前，喷施杀虫杀菌剂后可以立即套袋
A.
正确
B.
错误
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【单选题】施工安全技术措施是施工组织设计中的重要组成部分,它是具体安排和指导工程安全施工的安全管理与技术文件。下列各选项中不属于施工安全技术措施的是( )。
A.
进入施工现场的安全规定和不在施工现场时的安全规定,地面及深坑作业的防护
B.
高处及立体交叉作业的防护,施工用电安全
C.
为确保安全,对于采用的新工艺、新材料、新技术和新结构,制定有针对性的、行之有的专门安全技术措施;机械设备的安全使用
D.
预防因自然灾害促成事故的措施,防火、防爆措施
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【单选题】在草图中可以直接画直线与圆弧的命令是( )。
A.
直线
B.
切线弧
C.
3点圆弧
D.
样条曲线
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【单选题】设计文件作为技术文件的重要组成部分它的性质下面不正确的看法是( )。
A.
完备性
B.
灵活性
C.
权威性
D.
一致性
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【判断题】课堂教学中,师生的思维始终处于向前运动的动态过程中,学生所获信息大都来不及梳理,这就是为什么教师讲的多而学生收获少的重要原因。因此,当堂所学,当堂巩固,是极为重要的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】非竞争性抑制的特点是
A.
抑制剂与底物结构相似
B.
抑制程度取决于抑制剂的浓度
C.
增加底物浓度可解除抑制
D.
酶与抑制剂结合不影响其与底物结合
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知识点：
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