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【判断题】
因为不同种类商品间的差别越来越难以辨别,所以可借助品牌辨别不同产品。()A.
正确
B.
错误
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举一反三
【简答题】论述分析财政政策的效果与 IS 曲线及 LM 曲线的斜率之间的关系
【单选题】以下关于我国旅游市场价格管理的几种形式,说法不正确的是( )。
A.
政府指导价的定价主体是双重的
B.
政府指导价第一定价主体是政府，由政府先制定基准价及其浮动幅度
C.
市场调节价格是一种竞争性价格
D.
无论何种商品或服务，如果政府认为有必要价格进行干预时，都可以直接制定价格，即政府定价
【多选题】以下关于安培的四个示零实验说法正确的是
A.
载流对折导线对无定向秤作用力为零，该实验说明：当电流反向时，它产生的作用力也反向。
B.
载流对折导线中一条为载流曲折线时对无定向秤作用力为零，该实验说明：电流元具有矢量的性质，即许多电流元的合作用是各个电流元产生作用的矢量叠加。
C.
各种载流线圈都不能使圆弧形导体沿该导体中电流方向（圆弧切向）运动，该实验说明：作用在电流元上的力是切向力。
D.
A 、 B 、 C 三个圆线圈，线度之比为 1/n:1:n ， A 和 C 放在 B 两侧， AB 距离与 BC 距离之比为 1:n 时， A 和 C 对 B 的作用力为零，该实验说明：所有几何线度（电流元长度、相互距离）增加同一倍数时，作用力不变。
【单选题】Two trains ______ head-on in Ohio early this morning.
A.
trapped
B.
collapsed
C.
collided
D.
overlapped
【单选题】下面关于几位教师讲授《诗经·采薇》时，导入方式的说法不正确的一项是（）。
A.
用已经学过的《诗经》诗句来接对导入，如"他山之石，可以攻玉""言者无罪，闻者足戒""如切如磋，如琢如磨"等，这属于复习导入
B.
由让学生背诵《诗经·蒹葭》，感受重章叠句的结构特点导入，这属于设疑导入
C.
用调动多种感官大信息量导入，即制作多媒体，简介传统文化的瑰宝《诗经》
D.
以军人春节时思家与卫国的矛盾情感导入，探寻我国古代士兵的矛盾心理，属于主题导入
【简答题】财政政策效果与LM曲线的斜率有什么关系?请画图说明。并从传导机制上作出简要解释。
【简答题】试说明财政政策效果与IS和LM曲线的斜率的关系。
【单选题】关于以下领导者所属使用技术的判断不正确的是
A.
领导者：“小黄，小雨，小文，你们三位看上去好像针对上一个话题有些话想说。你们当中有谁愿意分享一点什么吗？”——特别关注
B.
领导者 : “这时候我建议我们每个人轮流来描述一下我们最好的个人品质是什么。我第一个说，这样你们可以看一下是怎么说的。我认为我最好的品质是友善。”——示范
C.
领导者 : “淑芬，看起来这让你非常痛苦。小刚同样谈到了和他继子相处的困难，我想你们俩可以在团体里讨论你们共同的苦恼，其他人也可以一起帮忙。”——联结
D.
领导者 : “尽管说法不同，我感觉你们每个人其实都在表达你们希望用一种更直接的方式去处理在关系中的冲突。如果我们花几分钟时间聚焦讨论一下我们在冲突中真正害怕的是什么也许我们就可以更好地帮助对方——加工。”
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