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【简答题】
怎样认识物流功能要素背反关系 ?
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举一反三
【单选题】听觉系统的结构和功能重度损伤，较好耳平均听力损失在81～90dBHL之间，在无助听设备帮助下，在理解和交流等活动上重度受限，在参与社会生活方面存在严重障碍。其听力残疾分级为
A.
零级
B.
一级
C.
二级
D.
三级
E.
四级
【单选题】下列不属于比较物体的大小、长短、粗细、高矮、轻重等的方法?
A.
运用各种感官感知、比较物体的量
B.
运用发现法认识物体的量
C.
运用寻找法，描述物体的量
D.
变换图式
【多选题】比较物体的大小、长短、粗细高矮、轻重等
A.
运用各种感官感知、比较物体的量
B.
运用重叠、并放法比较物体的量
C.
运用发现法认识物体的量
D.
运用游戏法巩固对量的认识,
【多选题】以下听力残疾级别与平均听力损失(dBHL较好耳)相对应的是()
A.
二级:80-90
B.
三级:61-80
C.
四级:41-60
D.
三级:81-90
E.
一级:>90
【简答题】量是指客观世界中物体或现象所具有的可以_或_的属性。它可以分为_和_。l 不连续量也叫_,它是表示物体的_多少的量。 连续量也叫_,是表示_的量。 所谓测量,是指把_同一个作为标准的_进行比较的过程。用来作为计量标准的量,叫做_。 小班幼儿学会用比较的方法区分并说出_、_、_差别明显的两个物体。 小班幼儿能从_个以内大小、长短、高矮差别明显的物体中找出并说出_和_。 小班幼儿能按物体的外部特征或量...
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