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【判断题】
用湿 洗机洗净甩干后的棉织品和衣服,只含有少量水份,可用熨烫机直接熨烫以节省时间能量和时间
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】膳食纤维的说法正确的是
A.
膳食纤维的推荐摄入量中应更多摄入可溶性膳食纤维
B.
膳食纤维是人类膳食的第七大营养素
C.
患有肠道疾病的人要大量摄入膳食纤维
D.
不同地区的人对膳食纤维的需求量是一样的
【单选题】课程的文本一般表现为( )。
A.
课程计划、课程标准、教科书
B.
课程计划、课程目标、课程实l施
C.
课程目标、课程实施、课程评价
D.
课程主题、课程任务、课程标准
【单选题】课程的文本一般表现为
A.
课程计划、课程标准、教科书
B.
课程计划、课程目标、课程评价
C.
课程目标、课程实施、课程评价
D.
课程主题、课程任务、课程标准
【单选题】课程的文本一般表现为
A.
课程计划、课程标准、教科书
B.
课程计划、课程标准、课程实施
C.
课程目标、课程实施、课程评价
D.
课程主题、课程任务、课程标准
【单选题】( ) 折弯需求曲线模型是
A.
假定一个厂商提高价格,其他厂商就跟着提高价格
B.
说明为什么每个厂商要保持现有价格,而不管别的厂商如何行动
C.
说明为什么均衡价格是刚性的,而不是说明价格如何决定
D.
假定每个厂商认为其需求曲线在价格下降时比上升时更有弹性
【单选题】有折弯需求曲线模型(斯威齐模型)是
A.
假定一个厂商提高价格,其他厂商就一定跟着提高价格 。
B.
说明为什么每个厂商要保持现有价格,而不管别的厂商如何行动 。
C.
说明为什么均衡价格是刚性的(即厂商不肯轻易变动价格),而不是说明价格如何决定 。
D.
假定每个厂商认为其需求曲线在价格下降时比上升时更有弹性。
【单选题】课程的文本一般表现为
A.
课程计划、课程标准、教科书
B.
课程计划、课程目标、课程实施
C.
课程目标、课程实施、课程评价
D.
课程主题、课程任务、课程标准
【单选题】课程的文本一般表现为()
A.
课程计划、课程标准、教材
B.
课程计划、课程目标、课程实施
C.
课程目标、课程实施、课程评价
D.
课程主题、课程任务、课程标准
【单选题】进行DSC呼叫时,需要发射()信号使接收台实现帧同步。
A.
点阵信号
B.
定相信号
C.
格式符
D.
地址
【判断题】电流互感器的一次、二次电流(I 1、I 2)与一次、二次线圈匝数(N 1、N 2)成正比。
A.
正确
B.
错误
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