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【单选题】
为调查某校学生喜欢数学课的人数比例,采用如下调查方法: (1)在该校中随机抽取100名学生,并编号为1,2,3,  ,100; (2)在箱内放置两个和三个红球,让抽取的100名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回; (3)请下列两类学生举手:(ⅰ)摸到且号数为偶数的学生;(ⅱ)摸到红球且不喜欢数学课的学生. 如果总共有26名学生举手,那么用概率与统计的知识估计,该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是(   )
A.
88%
B.
90%
C.
92%
D.
94%
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参考答案:
举一反三
【单选题】在单组样本均数与一个已知的总体均数比较的假设检验中,结果t=3.24, , 。正确的结论是( )。
A.
此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数不同
B.
此样本均数与该已知总体均数不同
C.
此样本均数与该已知总体均数差异很大
D.
此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数差异很大
【单选题】在样本均数与总体均数比较的t检验中,无效假设是()。
A.
样本均数与总体均数不等
B.
样本均数与样本均数相等
C.
两总体均数不等
D.
样本均数所来自总体的总体均数和已知总体均数相等
E.
以上均错
【单选题】在单组样本均数与一个已知的总体均数比较的假设检验中,结果 t=3.24 , t 0.05 , v =2.086 , t 0.01,v =2.845 。正确的结论是( )。
A.
此样本均数与该已知总体均数不同
B.
此样本均数与该已知总体均数差异很大
C.
此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数差异很大
D.
此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数相同
E.
此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数不同
【单选题】邓小平同志在()的闭幕会上做了《解放思想、实事求是,团结一致向前看》的重要讲话。
A.
1977 年党的十届三中全会
B.
1978 年中央工作会议
C.
1978 年全军政治工作会议
D.
1978 年党的十一届三中全会
【单选题】人的一生中,出现的第二次生长突增高峰在
A.
婴儿期
B.
更年期
C.
青春期
D.
成年早期
E.
中年时期
【单选题】在样本均数与已知总体均数比较的t检验中,结果t = 3. 24, t0.05/2,ν= 2. 086, to. 01/2,ν= 2.845,按检验水准α=0.05,正确的结论是
A.
可认为此样本均数与该已知总体均数不同
B.
可认为此样本均数与该已知总体均数差异很大
C.
可认为此样本均数所对应的总体均数与已知总体均数差异很大
D.
可认为此样本均数所对应的总体均数与已知总体均数相同
E.
可认为此样本均数所对应的总体均数与已知总体均数不同
【判断题】臀大肌肌肉注射十字法定位是从臀裂顶点向左侧或向右侧划一水平线,然后从髂嵴最高点作—垂线,将一侧臀部分为四个象限,其外上象限(避开内角)为注射区。
A.
正确
B.
错误
【单选题】在样本均数与总体均数比较的t检验中,无效假设是
A.
假设样本的总体均数与已知总体均数不等
B.
假设样本的总体均数与已知总体均数相等
C.
两总体均数不等
D.
假设样本均数与已知总体均数相等
E.
假设样本均数与已知总体均数不等
【单选题】在单个样本均数与已知总体均数比较的t检验中,无效假设H0是指()。
A.
样本均数与总体均数不等
B.
样本均数与总体均数相等
C.
两样本均数不等
D.
样本均数所来自总体的的总体均数与已知总体均数相等
E.
两样本率不等
【单选题】在样本均数与总体均数比较的t检验中,概率P值越小说明()
A.
样本均数与已知总体均数的差别越大
B.
样本均数与已知总体均数的差别越小
C.
样本均数所来自的未知总体均数与已知总体均数的差别越小
D.
越有理由认为样本均数与已知总体均数不同
E.
越有理由认为样本均数所来自的未知总体均数与已知总体均数不同
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