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A.
Getting ready for the exams．
B.
Taking the final exams．
C.
Seeing somebody else．
D.
Preparing for something unknown．
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参考答案：
举一反三
【多选题】傣族的节日主要有( )。
A.
火把节
B.
泼水节
C.
开门节
D.
关门节
E.
四月八
查看完整题目与答案
【多选题】人的身心发展的特征有( )
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
互补性
E.
个别差异性
查看完整题目与答案
【判断题】教师出现师德失范问题,所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】教师出现师德失范问题,所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重 、 、 、纪律处分和组织处理等方式进行问责。
A.
采取约谈
B.
采取询问
C.
诫勉谈话
D.
通报批评
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【多选题】人的身心发展的特征有( )
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
差异性
D.
不平衡性
E.
互补性
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【简答题】人的身心发展的特征有哪些?
查看完整题目与答案
【多选题】人的身心发展的特征有______。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性
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【单选题】人的身体发展遵循由中心向周围发展的规则,说明人的身心发展具有特征 ( ) 。
A.
不平衡性
B.
顺序性
C.
.阶段性
D.
.差异性
查看完整题目与答案
【多选题】傣族的主要节日有:
A.
祭敖包
B.
关门节
C.
赶花街
D.
赕 读音:[dǎn]
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【判断题】《吕氏春秋》不涉及音乐方面的内容。 ()
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
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A.
火把节
B.
泼水节
C.
开门节
D.
关门节
E.
四月八
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【多选题】人的身心发展的特征有( )
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
互补性
E.
个别差异性
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【判断题】教师出现师德失范问题,所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教师出现师德失范问题,所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重 、 、 、纪律处分和组织处理等方式进行问责。
A.
采取约谈
B.
采取询问
C.
诫勉谈话
D.
通报批评
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【多选题】人的身心发展的特征有( )
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
差异性
D.
不平衡性
E.
互补性
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【简答题】人的身心发展的特征有哪些?
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【多选题】人的身心发展的特征有______。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性
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【单选题】人的身体发展遵循由中心向周围发展的规则,说明人的身心发展具有特征 ( ) 。
A.
不平衡性
B.
顺序性
C.
.阶段性
D.
.差异性
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【多选题】傣族的主要节日有:
A.
祭敖包
B.
关门节
C.
赶花街
D.
赕 读音:[dǎn]
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【判断题】《吕氏春秋》不涉及音乐方面的内容。 ()
A.
正确
B.
错误
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