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【判断题】
发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名争论，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。 ( )
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】判断下面句子使用了什么修辞手法? 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A.
比喻
B.
夸张
C.
拟人
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【单选题】蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A.
比喻
B.
夸张
C.
拟人
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【单选题】蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
A.
比喻
B.
夸张
C.
拟人
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【单选题】“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。”这句话句话写出了蜜蜂的( )
A.
神态
B.
样子
C.
样子和姿态
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【简答题】I’ve _______ theatre tickets for the 12th. I hope you can come.
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【单选题】选择下列句子使用的修辞手法 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A.
拟人
B.
夸张
C.
比喻
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【简答题】土粒级配曲线陡峭，表示土粒不均匀，级配良好。()
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【判断题】物品档案部分的保管期限,应当根据实际情况酌情而定。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】句子“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。”运用了比喻的修辞手法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】二、选择下面句子使用了什么修辞手法? 1. 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A.
比喻
B.
夸张
C.
拟人
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【单选题】判断下面句子使用了什么修辞手法? 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A.
比喻
B.
夸张
C.
拟人
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【单选题】蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A.
比喻
B.
夸张
C.
拟人
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【单选题】蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
A.
比喻
B.
夸张
C.
拟人
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【单选题】“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。”这句话句话写出了蜜蜂的( )
A.
神态
B.
样子
C.
样子和姿态
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【简答题】I’ve _______ theatre tickets for the 12th. I hope you can come.
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【单选题】选择下列句子使用的修辞手法 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A.
拟人
B.
夸张
C.
比喻
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【简答题】土粒级配曲线陡峭，表示土粒不均匀，级配良好。()
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【判断题】物品档案部分的保管期限,应当根据实际情况酌情而定。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】句子“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。”运用了比喻的修辞手法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】二、选择下面句子使用了什么修辞手法? 1. 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
A.
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夸张
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