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【判断题】
培养幼儿喜欢并适应群体生活是人际交往方面的培养目标。() C. 认真考试 D. 认真考试 E. 2016年秋试卷0949 F. 教育判断
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】表皮生长因子及其受体通过胞吞作用进入细胞后的命运是
A.
进入溶酶体被降解，从而导致细胞信号转到下调
B.
将通过跨细胞转运到细胞的另一侧发挥作用
C.
受体返回质膜，而表皮生长因子进入溶酶体降解
D.
表皮生长因子被激活，刺激细胞生长
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【单选题】受力钢丝绳及导地线()侧严禁有人。
A.
内角
B.
外角
C.
旁
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【单选题】表皮生长因子及其受体通过胞吞作用进入细胞后的命运是
A.
进入溶酶体被降解，从而导致细胞信号转导下调
B.
表皮生长因子被激活，刺激细胞生长
C.
受体返回质膜，而表皮生长因子进入溶酶体降解
D.
将通过跨细胞转运到细胞的另一侧发挥作用
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【单选题】薏苡仁的采收加工方法为:
A.
秋季果实成熟时采收,晒干,除去杂质。
B.
秋末冬初果实成熟尚未开裂时采割植株,晒干,打下种子。
C.
秋季果实成熟时采割植株,晒干,打下果实,再晒干,除去外壳、黄褐色种皮和杂质,收集种仁。
D.
夏季果实成熟时采割植株,晒干,搓出种子,除去杂质,再晒干。
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【单选题】表皮生长因子及其受体通过胞吞作用进入细胞后()
A.
将通过跨细胞转运到细胞的另一侧发挥作用
B.
受体返回质膜，而表皮生长因子进入溶酶体降解
C.
表皮生长因子被活化，刺激细胞生长
D.
进入溶酶体被降解，从而导致细胞信号转导活性下降
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【单选题】一般果树的叶面积指数在()之间,树体的光合效能较高。
A.
4-6
B.
5-7
C.
2-3
D.
3-5
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【单选题】受力钢丝绳及导地线（）侧严禁有人。
A.
外角
B.
内角
C.
旁
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【判断题】受力钢丝绳及导地线内角侧严禁有人。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】受力钢丝绳及导地线内角侧严禁有人。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】表皮生长因子及其受体通过胞吞作用进入细胞后的命运是
A.
进入溶酶体被降解，从而导致细胞信号转导下调
B.
将通过跨细胞转运到细胞的另一侧发挥作用
C.
受体返回质膜，而表皮生长因子进入溶酶体降解
D.
表皮生长因子被激活，刺激细胞生长
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A.
进入溶酶体被降解，从而导致细胞信号转到下调
B.
将通过跨细胞转运到细胞的另一侧发挥作用
C.
受体返回质膜，而表皮生长因子进入溶酶体降解
D.
表皮生长因子被激活，刺激细胞生长
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【单选题】受力钢丝绳及导地线()侧严禁有人。
A.
内角
B.
外角
C.
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【单选题】表皮生长因子及其受体通过胞吞作用进入细胞后的命运是
A.
进入溶酶体被降解，从而导致细胞信号转导下调
B.
表皮生长因子被激活，刺激细胞生长
C.
受体返回质膜，而表皮生长因子进入溶酶体降解
D.
将通过跨细胞转运到细胞的另一侧发挥作用
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A.
秋季果实成熟时采收,晒干,除去杂质。
B.
秋末冬初果实成熟尚未开裂时采割植株,晒干,打下种子。
C.
秋季果实成熟时采割植株,晒干,打下果实,再晒干,除去外壳、黄褐色种皮和杂质,收集种仁。
D.
夏季果实成熟时采割植株,晒干,搓出种子,除去杂质,再晒干。
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A.
将通过跨细胞转运到细胞的另一侧发挥作用
B.
受体返回质膜，而表皮生长因子进入溶酶体降解
C.
表皮生长因子被活化，刺激细胞生长
D.
进入溶酶体被降解，从而导致细胞信号转导活性下降
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【单选题】一般果树的叶面积指数在()之间,树体的光合效能较高。
A.
4-6
B.
5-7
C.
2-3
D.
3-5
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【单选题】受力钢丝绳及导地线（）侧严禁有人。
A.
外角
B.
内角
C.
旁
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【判断题】受力钢丝绳及导地线内角侧严禁有人。
A.
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B.
错误
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A.
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【单选题】表皮生长因子及其受体通过胞吞作用进入细胞后的命运是
A.
进入溶酶体被降解，从而导致细胞信号转导下调
B.
将通过跨细胞转运到细胞的另一侧发挥作用
C.
受体返回质膜，而表皮生长因子进入溶酶体降解
D.
表皮生长因子被激活，刺激细胞生长
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