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【单选题】
根据下列材料，请回答 44～45 题： 在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 第 44 题 你认为该老师的作法（ ）。
A.
正确
B.
不正确
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参考答案：
举一反三
【单选题】工件用两个窄的支撑板上上定位限制( )个自由度
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【判断题】出入证上应该有编号
A.
正确
B.
错误
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【多选题】有下列哪些情形,机动车应当办理相应的登记 ?
A.
机动车所有权发生转移的；
B.
机动车登记内容变更的；
C.
机动车用作抵押的；
D.
机动车报废的。
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【单选题】男孩，6个多月。因高热14d。伴咳嗽、气促、食欲不振、面色苍白来院就诊，有结核接触史。体温38.6℃，呈弛张热型。查体：浅表淋巴结黄豆大小，颈部抵抗，两肺听到细湿啰音，肝肋下3.5cm，质中，脾肋下及边。胸部X线透视阴性。 为了明确该患儿是否患的是结核性脑膜炎，应选择下列哪项敏感、迅速且特异性高的方法（）
A.
脑脊液中糖和氯化物同时降低
B.
血清抗PPD-IgG检测
C.
脑脊液PCR方法检测结核菌
D.
血清ELISA
E.
OT试验1：2000检查
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【单选题】有预防和治疗老年性痴呆的保健措施是
A.
尽量维持原来的脑功能
B.
稳定患者情绪
C.
调动积极性
D.
食疗
E.
以上都是
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【单选题】培养方案是人才培养的顶层设计,是实现__________、保证培养规格与质量的法规性文件,是组织教学过程和安排教学任务的重要依据,是学生在校学习期间,课内、课外的总体安排。
A.
人才质量
B.
人才培养
C.
培养目标
D.
培养方向
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【多选题】以下应当到公安机关交通管理部门办理机动车相应登记的情形包括:
A.
机动车所有权发生转移的
B.
机动车登记内容变更的
C.
机动车用作抵押的
D.
机动车报废的
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【多选题】已注册登记的机动车有下列（）情形的，应当到公安机关交通管理部门办理相应登记。
A.
机动车所有权发生转移
B.
机动车登记内容变更
C.
机动车用作抵押
D.
机动车报废
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【单选题】设计蜗杆传动时，增大蜗杆导程角的数值，可以提高（）
A.
传动效率
B.
传动功率
C.
蜗杆刚度
D.
蜗杆圆周速度
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【简答题】培养方案是保证____和____的重要文件,是组织____,安排____的基本依据。关系到深化培养模式、教学内容、课程体系和教学方法的改革。
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3
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【判断题】出入证上应该有编号
A.
正确
B.
错误
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【多选题】有下列哪些情形,机动车应当办理相应的登记 ?
A.
机动车所有权发生转移的；
B.
机动车登记内容变更的；
C.
机动车用作抵押的；
D.
机动车报废的。
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【单选题】男孩，6个多月。因高热14d。伴咳嗽、气促、食欲不振、面色苍白来院就诊，有结核接触史。体温38.6℃，呈弛张热型。查体：浅表淋巴结黄豆大小，颈部抵抗，两肺听到细湿啰音，肝肋下3.5cm，质中，脾肋下及边。胸部X线透视阴性。 为了明确该患儿是否患的是结核性脑膜炎，应选择下列哪项敏感、迅速且特异性高的方法（）
A.
脑脊液中糖和氯化物同时降低
B.
血清抗PPD-IgG检测
C.
脑脊液PCR方法检测结核菌
D.
血清ELISA
E.
OT试验1：2000检查
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【单选题】有预防和治疗老年性痴呆的保健措施是
A.
尽量维持原来的脑功能
B.
稳定患者情绪
C.
调动积极性
D.
食疗
E.
以上都是
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【单选题】培养方案是人才培养的顶层设计,是实现__________、保证培养规格与质量的法规性文件,是组织教学过程和安排教学任务的重要依据,是学生在校学习期间,课内、课外的总体安排。
A.
人才质量
B.
人才培养
C.
培养目标
D.
培养方向
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【多选题】以下应当到公安机关交通管理部门办理机动车相应登记的情形包括:
A.
机动车所有权发生转移的
B.
机动车登记内容变更的
C.
机动车用作抵押的
D.
机动车报废的
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【多选题】已注册登记的机动车有下列（）情形的，应当到公安机关交通管理部门办理相应登记。
A.
机动车所有权发生转移
B.
机动车登记内容变更
C.
机动车用作抵押
D.
机动车报废
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【单选题】设计蜗杆传动时，增大蜗杆导程角的数值，可以提高（）
A.
传动效率
B.
传动功率
C.
蜗杆刚度
D.
蜗杆圆周速度
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【简答题】培养方案是保证____和____的重要文件,是组织____,安排____的基本依据。关系到深化培养模式、教学内容、课程体系和教学方法的改革。
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