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【简答题】
实验七 Excel 2010 基本操作 【实验目的】 l 掌握工作簿、工作表的基本操作 l 掌握数据的输入和编辑 l 掌握公式和函数的使用 l 掌握工作表数据的格式化和条件格式 【实验内容】 1. 下载本题的素材“ Excel 实验 .xlsx ”,通过本次实验操作在工作簿中设置三张工作表,分别用于统计学生考勤和某学科成绩信息,具体操作过程如下。 2. 将 Sheet1 更名为“课堂考勤登记”并依照素材图一制作课堂考勤登记表,输入数据,设置单元的格式,其中: a) 标题行为“仿宋”, 16 磅字,蓝色,加粗,居中; b) 学期及课程信息一行为“宋体”, 10 磅字,蓝色,加粗,学期信息左对齐,课程信息右对齐; c) 表格区域为“宋体”, 10 磅字,自动颜色,单元格水平垂直方向均居中; d) 表头区域加粗; e) M3:M4 、 N3:N4 、 O3:O4 合并并居中,设置为自动换行; f) 表格外框线为黑色细实线,内框线为黑色虚线; g) 调整单元格为合适的行高和列宽。 3. 在“课堂考勤登记”工作表中进行数据计算。 a) 缺勤次数( COUNT 函数); b) 出勤成绩 =100- 缺勤次数× 10 ; c) 如果学生缺勤达到 5 次以上(不含 5 次),实际出勤成绩为 0 ,否则等于出勤成绩。 4. 将 Sheet2 更名为“课堂成绩登记”,按照素材图二制作课堂成绩登记表,数据格式同“课堂考勤登记表”,其中除“课程绩点”数字格式保留一位小数外,其他数字均无小数。 5. 在“课堂成绩登记”工作表中进行数据计算。 a) 出勤成绩引用“课堂考勤登记表”中的计算结果。 b) 平时成绩由出勤成绩( 20% )、课堂表现( 20% )、课后实验( 20% )、作业( 40% )构成; c) 总评成绩由平时成绩( 50% )和期末成绩( 50% )构成; d) 计算课程绩点。总评成绩及格,则课程绩点 =1+ (总评成绩 -60 )× 3/40 ,总评成绩 60 分以下课程绩点为 0 ; e) 总评等级说明: 60 以上为合格; 60 以下为不合格; f) 对总评成绩排名。 6. 新建工作表“成绩数据统计”,按照图三制作成绩数据统计表,自选一种套用表格格式。所学公式和函数的内容,引用“课堂成绩登记表”的数据对本表格中的项目进行统计,统计结果数据均不保留小数。 图三 7. 对“课堂考勤登记表”中的实际出勤成绩应用条件格式,设置的单元格数据为绿色,成绩为 0 的单元格数据红色;对“课堂成绩登记表”中的“总评成绩”数据应用“数据条”条件格式。 8. 本实验所用数据从网络课堂作业题目中下载,并根据要求进行格式设置,具体效果图参考素材文件;操作完成后,在网络课堂本小题中提交作业文件。 Excel实验.xlsx 实验七 Excel实验基本操作.pdf
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列哪项不是物联网的数据管理系统结构?
A.
集中式结构
B.
分布式结构和半分布式结构
C.
星形式结构
D.
层次式结构
【判断题】局部放大图可画成视图,但不能画成剖视图或断面图,该说法是否正确
A.
正确
B.
错误
【判断题】从视觉上吸引顾客只有播放音乐可以吸引顾客
A.
正确
B.
错误
【多选题】在生产注射用冻干制品时,常出现的异常现象是( )
A.
成品含水量偏高
B.
冻干物萎缩成团
C.
喷瓶
D.
冻干物不饱满
E.
絮凝
【判断题】局部放大图可画成视图,但不能画成剖视图或断面图,该说法是否正确
A.
正确
B.
错误
【多选题】在生产注射用冻干制品时,常出现的异常现象是
A.
成品含水量偏高
B.
冻干物萎缩成团粒
C.
喷瓶
D.
冻干物不饱满
E.
絮凝
【简答题】句子的语气类型一般分为()。 A、陈述句 B 、否定句 C、疑问句 D、祈使句 E 、感叹句
【多选题】在生产注射用冻干制品时,常出现的异常现象是
A.
成品含水量偏高
B.
冻干物委缩成团粒状
C.
喷瓶
D.
冻干物不饱满
【简答题】____ 是大家说话的时候必须遵守的习惯 , 不是语言学家规定的。 2. 语法的 ____ 和 ____ 构成一种语言的语法规则。 3. 从形式上看,句子的最大特点是 ____________ 。 4. 句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型,例如 " 他谁都认识 " 是 ____ 。 5. 固定词组中的成份一般不能 ____ 、 ____ , 次序不能 ____ ,它在语法结构中...
【多选题】在生产注射用冻干制品时,常出现的异常现象是
A.
成品含水量偏高
B.
冻干物萎缩成团粒状
C.
喷瓶
D.
冻干物不饱满
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