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【单选题】
合同债权人将合同权利全部或部分转让给第三人的,()
A.
应当经债务人同意
B.
应当通知债部门
C.
应当通知债务人
D.
应当经工商部门同意
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参考答案：
举一反三
【判断题】8. Rose showed us by her own example that one is never too old to fulfill his dream.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】当医疗资源的微观分配发生矛盾时,应优先把有限的卫生资源分配给( )
A.
病情严重的患者
B.
年龄较大的患者
C.
济条件差的患者
D.
生命质量高，价值大的患者
E.
据主观判断，选择利己方案
查看完整题目与答案
【判断题】创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】(2009.I)设有两个数列 , ,若 ,则()。
A.
当 收敛时， 收敛
B.
当 发散时， 发散
C.
当 收敛时， 收敛
D.
当 发散时， 发散
查看完整题目与答案
【单选题】当医疗资源的微观分配发生矛盾时,应优先把有限的卫生资源分配给()
A.
病情严重的人
B.
年龄大的患
C.
经济条件差的患者
D.
生命质量高、价值大的人
E.
年龄小的患者
查看完整题目与答案
【单选题】当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）
A.
病情严重的人
B.
年龄大的患者
C.
经济条件差的患者
D.
生命质量高、价值大的人
E.
经济条件好的人
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【简答题】创造教学法是以培养发展学生音乐( )为目的的教学方法。
查看完整题目与答案
【单选题】当医疗资源的微观分配发生矛盾时,应优先把有限的卫生资源分配给
A.
病情严重的人
B.
年龄大的患者
C.
经济条件差的患者
D.
生命质量高、价值大的人
E.
有钱有地位的患者
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【判断题】创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】按照一般职场礼仪，男士在参加面试时，穿着深色西服可以配白色袜子。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】8. Rose showed us by her own example that one is never too old to fulfill his dream.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】当医疗资源的微观分配发生矛盾时,应优先把有限的卫生资源分配给( )
A.
病情严重的患者
B.
年龄较大的患者
C.
济条件差的患者
D.
生命质量高，价值大的患者
E.
据主观判断，选择利己方案
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【判断题】创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】(2009.I)设有两个数列 , ,若 ,则()。
A.
当 收敛时， 收敛
B.
当 发散时， 发散
C.
当 收敛时， 收敛
D.
当 发散时， 发散
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【单选题】当医疗资源的微观分配发生矛盾时,应优先把有限的卫生资源分配给()
A.
病情严重的人
B.
年龄大的患
C.
经济条件差的患者
D.
生命质量高、价值大的人
E.
年龄小的患者
查看完整题目与答案
【单选题】当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）
A.
病情严重的人
B.
年龄大的患者
C.
经济条件差的患者
D.
生命质量高、价值大的人
E.
经济条件好的人
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【简答题】创造教学法是以培养发展学生音乐( )为目的的教学方法。
查看完整题目与答案
【单选题】当医疗资源的微观分配发生矛盾时,应优先把有限的卫生资源分配给
A.
病情严重的人
B.
年龄大的患者
C.
经济条件差的患者
D.
生命质量高、价值大的人
E.
有钱有地位的患者
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【判断题】创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】按照一般职场礼仪，男士在参加面试时，穿着深色西服可以配白色袜子。()
A.
正确
B.
错误
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