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【单选题】
在正常工作条件下,滚动轴承的主要失效形式是 ( )
A.
滚动体破裂
B.
滚道磨损
C.
滚动体与滚道间产生胶合
D.
滚动体与滚道工作表面上产生疲劳点蚀
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参考答案：
举一反三
【单选题】休克主要发病学环节是( )
A.
外周血管扩张
B.
心输出量减少
C.
器官微循环血液灌流量减少
D.
外周血管收缩
查看完整题目与答案
【单选题】()是在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,相互学习,共同提高的一种方法。( )
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
演示法
D.
实验法
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【单选题】休克主要发病学环节是:
A.
外周血管扩张
B.
心输出量减少
C.
组织、器官微循环血液灌流量减少
D.
外周血管收缩
E.
血容量减少
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【单选题】休克主要发病学环节是
A.
外周血管扩张
B.
心输出量减少
C.
器官微循环血液灌流量减少
D.
外周血管收缩
E.
血容量减少
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【简答题】根据所给词义,填出对应的单词。 n. 渠道;途径
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【单选题】预制构件的脱模后应对预制构件进行修饰，下列错误的规定是（ ）。
A.
在构件生产区域旁应设置专门的混凝土构件整修区域
B.
整修区域对刚脱模的构件进行清理、质量检查和修补
C.
对于各种类型的混凝土外观缺陷，构件生产单位应制定相应的修补方案，并配有相应的修补材料和工具
D.
预制构件应在修补后再驳运至合格品堆放场地
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【单选题】在教师的指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，相互学习提高的方法是()。
A.
讲授法
B.
读书指导法
C.
讨论法
D.
实验法
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【单选题】在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的教学方法为（）。
A.
谈话法
B.
讨论法
C.
讲授法
D.
练习法
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【单选题】下列不属于外装饰抹灰作用的是 （  ）
A.
改善室内采光条件
B.
防潮
C.
防渗透
D.
节能
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【单选题】在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,从而进行相互学习的方法是
A.
谈话法
B.
讨论法
C.
讲授法
D.
练习法
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外周血管扩张
B.
心输出量减少
C.
器官微循环血液灌流量减少
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【单选题】()是在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,相互学习,共同提高的一种方法。( )
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
演示法
D.
实验法
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【单选题】休克主要发病学环节是:
A.
外周血管扩张
B.
心输出量减少
C.
组织、器官微循环血液灌流量减少
D.
外周血管收缩
E.
血容量减少
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【单选题】休克主要发病学环节是
A.
外周血管扩张
B.
心输出量减少
C.
器官微循环血液灌流量减少
D.
外周血管收缩
E.
血容量减少
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【简答题】根据所给词义,填出对应的单词。 n. 渠道;途径
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【单选题】预制构件的脱模后应对预制构件进行修饰，下列错误的规定是（ ）。
A.
在构件生产区域旁应设置专门的混凝土构件整修区域
B.
整修区域对刚脱模的构件进行清理、质量检查和修补
C.
对于各种类型的混凝土外观缺陷，构件生产单位应制定相应的修补方案，并配有相应的修补材料和工具
D.
预制构件应在修补后再驳运至合格品堆放场地
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【单选题】在教师的指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，相互学习提高的方法是()。
A.
讲授法
B.
读书指导法
C.
讨论法
D.
实验法
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【单选题】在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的教学方法为（）。
A.
谈话法
B.
讨论法
C.
讲授法
D.
练习法
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【单选题】下列不属于外装饰抹灰作用的是 （  ）
A.
改善室内采光条件
B.
防潮
C.
防渗透
D.
节能
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【单选题】在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,从而进行相互学习的方法是
A.
谈话法
B.
讨论法
C.
讲授法
D.
练习法
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