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【单选题】
教育进展国际评估组织曾对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。在小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4．7％，希望培养想象力和创造力的只占14．9％。 这段话表达的主要意思是( )。A.
中国在孩子的计算能力方面教育很成功，效果很明显
B.
中国在孩子的教育方面应该扬长避短，充分展现自己的优势
C.
中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养
D.
中国孩子比较务实，重视智力开发，特别是计算能力的培养
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】下列说法正确的是:( )。
A.
激励产生的根本原因是内因
B.
内因由人的认知知识结构构成
C.
外因是人所处的环境
D.
激励基础上人的行为可以看成是人自身特点及其所处环境的函数
E.
激励的有效性在于对内因和外因的深刻理解，并使其达成一致
【简答题】激励基础上人的行为可看成是()及其()的函数。
【多选题】下列说法正确的是( )。
A.
激励产生的根本原因是内因
B.
内因由人的认知知识结构构成
C.
外因是人所处的环境
D.
激励基础上人的行为可看成是人自身特点及其所处环境的函数
【多选题】下列说法正确的是
A.
激励产生的根本原因是内因
B.
内因由人的认知知识结构构成
C.
外因是人所处的环境
D.
激励基础上人的行为可看成是人自身特点及其所处环境的函数
E.
激励的有效性在于对内因和外因的深刻理解,并使其达成一致
【多选题】下列说法正确的有( )
A.
从激励基础上人的行为是人自身特性及其所处环境的函数；
B.
人行动的“力场”就指是人行动的环境；
C.
领导者对员工激励是否有效，在很大程度上取决于组织中员工尚未满足的需要；
D.
激励可以看成是对具体的社会系统中未满足的需要进行刺激的行为过程。
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