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【单选题】
教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（）。A.
教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程
B.
教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促进教学理论与实践的紧密结合
C.
教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律，适合于每堂课使用
D.
教学设计主要指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】用理想变压器给负载电阻 R 供电，变压器输入电压不变时，要想使变压器的输入功率增加应该（ ）
A.
增加变压器一次绕组的匝数，而二次绕组的匝数和负载电阻R保持不变
B.
增加变压器二次绕组的匝数，而一次绕组的匝数和负载电阻R保持不变
C.
减少变压器二次绕组的匝数，而一次绕组的匝数和负载电阻R保持不变
D.
增加负载电阻R的阻值，而一次、二次绕组的匝数保持不变
【单选题】用理想变压器给负载电阻R供电,变压器输入电压不变时,要想使变压器的输入功率增加,应该:
A.
增加变压器二次绕组的匝数,而一次绕组的匝数和负载电压R保持不变
B.
增加变压器一次绕组的匝数,而二次绕组的匝数和负载电压R保持不变
C.
减少变压器一次绕组的匝数,而二次绕组的匝数和负载电压R保持不变
D.
增加负载电阻的阻值,而一次、二次绕组的匝数保持不变
【单选题】用理剂变压器给负载电阻R供电,变压器输入电压不变时,要想使变压器的输入功率增加,则应该( )
A.
增加变压器一次组的师数,二次紫组的匝数和负截电阻R保持不变
B.
增加变压器二次绕组的匝数，而一次绕组的匝数和负载电阻R保持不变
C.
减少变压器二次绕组的匝数,而一次绕组的匝数和负载电阻R保持不变
D.
增加负载电阻R供电,而一次绕组、二次组的的匝数保持不变
【简答题】高等学校体育的基本组织形式有 、课余体育活动。
【单选题】用理想变压器给负载电阻R供电,变压器输入电压不变时,要想使变压器输入功率增加则应该()。
A.
增加变压器一次绕组匝数，而二次绕组匝数和负载电阻R保持不变
B.
增加变压器二次绕组匝数，而一次绕组匝数和负载电阻R保持不变
C.
减小变压器二次绕组的匝数，而一次绕组的匝数和负载电阻R保持不变
D.
增加负载电阻R的阻值，而一次、二次绕组的匝数保持不变
【单选题】下列关于增值税征税范围的说法中，表述有误的是（）
A.
电力公司向发电企业收取的过网费，应当征收增值税
B.
自2013年2月1日起，纳税人取得的中央财政补贴，不属于增值税应税收入，不征收增值税
C.
在资产重组过程中，通过合并、分立等方式，将全部或者部分实物资产以及与其相关联的债权、债务和劳动力一并转让给其他单位的，其中涉及的货物转让应征收增值税
D.
集邮商品的生产、调拨，需要缴纳增值税
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