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【单选题】
在资金流量表中,每个机构部门列出“运用”和“来源”两个栏目,其中前者记录(),后者记录()。
A.
支出或者资金流出
B.
支出或者资金流入
C.
收入或者资金流出
D.
收入或者资金流入
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参考答案：
举一反三
【判断题】在 V带(三角带)传动设计计算中,限制带的根数,z≤ 8 ,主要是为了保证每根带受力比较均匀。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】지난 12 일 오후 11 시경 경기도 가평군 야산에서 김 모 군 (15) 등 네 명이 길을 잃어 119 에 조난 신고를 했다 . 이들은 주말을 맞아 서울에서 가평으로 놀러 갔다가 오후 3 시경에 산에 올랐으나 해가 지면서 길을 잃었다 . 길을 찾으려다 실패한 이들은 휴대 전화를 이용하여 구조를 요청하였으며 , 전봇대에 적힌 번호를 이용하여 위치를 알렸다 ....
A.
조난 당한 청소년 , 전원 구조
B.
길 잃은 등산객 , 구조 요청 실패
C.
휴대 전화 , 조난 시에는 소용없어
D.
철없는 청소년들 , 안전 교육 시급
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【单选题】“遭先生于道,趋而进,正立拱手”,是指学生在路上偶遇(),要小步快走上前,端正行礼。
A.
同学
B.
朋友
C.
老师
D.
长辈
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【简答题】在 V 带(三角带)传动设计计算中,限制带的根数( z ≤ 10 )是为了使 ________________________________________
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【判断题】在 V 带(三角带)传动设计计算中,限制带的根数, z ≤ 10 ,主要是为了保证每根带受力比较均匀。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】“遭先生于道,趋而进,正立拱手”,是指学生在路上偶遇老师,要跑步上前,端正行礼( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】用你喜欢的方法计算 5.56×2+4.44×2 99×101．
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【判断题】“遭先生于道,趋而进,正立拱手。”是指学生在路上偶遇老师,要慢慢上前,端正行礼。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在V带（三角带）传动设计计算中，限制带的根数，z≤10，主要是为了保证每根带受力比较均匀。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】[习题1.10] 设a+b+c=0，|a|=3，|b|=1，|C|=4，求a·b+b·c+c·a。
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【判断题】在 V带(三角带)传动设计计算中,限制带的根数,z≤ 8 ,主要是为了保证每根带受力比较均匀。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】지난 12 일 오후 11 시경 경기도 가평군 야산에서 김 모 군 (15) 등 네 명이 길을 잃어 119 에 조난 신고를 했다 . 이들은 주말을 맞아 서울에서 가평으로 놀러 갔다가 오후 3 시경에 산에 올랐으나 해가 지면서 길을 잃었다 . 길을 찾으려다 실패한 이들은 휴대 전화를 이용하여 구조를 요청하였으며 , 전봇대에 적힌 번호를 이용하여 위치를 알렸다 ....
A.
조난 당한 청소년 , 전원 구조
B.
길 잃은 등산객 , 구조 요청 실패
C.
휴대 전화 , 조난 시에는 소용없어
D.
철없는 청소년들 , 안전 교육 시급
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【单选题】“遭先生于道,趋而进,正立拱手”,是指学生在路上偶遇(),要小步快走上前,端正行礼。
A.
同学
B.
朋友
C.
老师
D.
长辈
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【简答题】在 V 带(三角带)传动设计计算中,限制带的根数( z ≤ 10 )是为了使 ________________________________________
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【判断题】在 V 带(三角带)传动设计计算中,限制带的根数, z ≤ 10 ,主要是为了保证每根带受力比较均匀。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】“遭先生于道,趋而进,正立拱手”,是指学生在路上偶遇老师,要跑步上前,端正行礼( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】用你喜欢的方法计算 5.56×2+4.44×2 99×101．
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【判断题】“遭先生于道,趋而进,正立拱手。”是指学生在路上偶遇老师,要慢慢上前,端正行礼。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在V带（三角带）传动设计计算中，限制带的根数，z≤10，主要是为了保证每根带受力比较均匀。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】[习题1.10] 设a+b+c=0，|a|=3，|b|=1，|C|=4，求a·b+b·c+c·a。
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