0206 晚 诗歌作用分析题 预习作业+名句填空 ·乙卯兴寒食 张先 龙头舴艋,秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。 行云去后遥山暝,已放。中庭月色正清明,无数杨花过无影。 ( 1 ) 下阕前两句在结构上有何作用?请简要分析。( 4分) 【 2016年高考新课标I卷】 金陵望汉江 汉江回,派作九龙盘 1。 横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后 2,三不足观3。 我君混区宇,垂拱众流安。 今日任公子,沧浪罢钓竿 4。 【注】 1派:河的支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流。2六帝:代指六朝。3三:古地后分为三,即兴、郡、会稽。4这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 ( 2 ) 诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?( 6分) 望湖亭 1苏轼 八月渡长湖,萧条万象疏。秋风片帆急,暮霭一山孤。 犹在, 2术已虚。岷峨家,投归无。 注: 1时苏轼被贬惠州,途经鄱阳湖边的。2:即匡时,以避名讳。 ( 3 ) 本诗首联有什么作用? 自兴国往筠驿南二十五里野人舍 苏 轼 溪上青山三百叠,快马轻衫来一抹。倚山修人家,横道清泉知我渴。 芒鞋竹杖自轻软,床亦香滑。夜深风露满中庭,惟见孤萤自开阖。 ( 4 ) 结合尾联,赏析 “孤萤”这一形象的作用。 二、名句填空(自己红笔订正后上传) 1 . , 本立而道生 。 2. 子曰: “ 巧言令色 , ! ” 3. : “吾日三省吾身 : 为 人谋而不忠乎 ? ?传不习乎? ” 4. 子曰: “弟子入则孝, , , 泛 爱 众 ,而亲仁。行有余力, 。 ” 5. 子曰: “ ,求安, 事而 , ,可谓好学也已。 ” 6. 子曰: “ ,患不知人也。 ” 7. 道千乘之国, , 节用而爱人 ,使民以时。 8. ,事君能致其身, 与朋友交言而有信 。 9. 贫而无谄 , 10. , 如琢如磨 。 11. 慎终追远 , 12. 君子不重则不威 , 。 (《论语 • 学而 》) 1 3 . 子曰: “为政以德,譬如北辰, 。 ”(《论语•为政》) 14 . 子曰: “ ,观其所由,察其所安。 ? ”(《论语•为政》) 15 . 子曰: “ ,不知其可也。 ”(《论语•为政》) 16 .子曰: “吾十有五而志于学,三十而立, ,五十而知天命, ,七十而从心所欲,不逾矩。 ”(《论语·为政》) 17 .子曰: “《诗》三百, ,曰:思无邪。 ”(《论语•为政》) 18 .君子而不比, 。(《论语 •为政》) 19 .子曰: “由! ?知之为知之,不知为不知,是知也。 ”(《论语•为政》)(2004天津) 20 .: “ ,是可忍也,孰不可忍也? ”(《论语•八佾》) 21 子曰: “监于二代, !吾从。 ”(《论语•八佾》) 22 . 子曰: “, ,哀而不伤。 ”(《论语•八佾》) 23 . 子闻之曰: “成事不说,遂事不谏, 。 ”(《论语•八佾》) 24 . 天下之无道也久矣, 。(《论语 •八佾》) 0206晚 诗歌作用分析题预习作业+名句填空.doc