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【单选题】
“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。”这样描写的意义或作用是( )A.
有象征意义：当时的社会正如这草厅，动荡、腐朽，行将崩塌。
B.
有象征意义：的命运如同这草厅，被黑暗的腐朽的恶势力(用“风雪”象征)压得走投无路。
C.
对情节有推动作用：草屋崩坏，才使离开草料场到山神庙避寒；否则，将被烧死，如愿以偿，也就没有逼上梁山的情节了。
D.
有衬托作用：草屋的破漏，动荡，衬托了的动荡的、矛盾的、不佳的心境。
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举一反三
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【多选题】第三人的特征包括（ ）。
A.
参加诉讼的目的是为了维护他人的民事权益
B.
参加诉讼的原因是对他人之间的诉讼标的提出独立的请求，或者案件的处理结果与其有利害关系
C.
参加诉讼的时间是他人之间的诉讼已经开始但尚未结束期间
D.
由人民法院确定可否合并审理成为第三人之诉
【单选题】下列哪项不是作为民事诉讼程序中的第三人应当具有的特征( )
A.
必须在他人之间的诉讼开始以后,人民法院作出判决之前参加诉讼。
B.
对他人之间的诉讼标的,具有全部或部分独立请求权,或者虽无独立请求权,但与案件的处理结果有法律上的利害关系。
C.
第三人参加诉讼的目的,是为了维护自己的民事权益,并且以自己的名义参加诉讼。
D.
第三人不可以独立提出诉讼请求
【多选题】行政诉讼中的第三人和民事诉讼中的第三人共同具备的特征有（）
A.
可以以本诉的原告和被告为共同被告主张独立的请求
B.
可以自己申请参加到诉讼中来，也可以经人民法院通知后参加到诉讼中来
C.
因为同双方当事人争议的标的有厉害关系，而必须站在本诉的原告和被告的其中一方
D.
参加诉讼的目的是为了维护自己的合法权益
E.
可以在本诉已经开始，但尚未作出终审判决前参加进来
【简答题】地区间经济发展水平的差别是造成人口移动的最主要原因。美国地理学家W·齐林斯基1971年把人口迁移与现代化联系起来，阐述了人口迁移转折的理论，即随着现代化发展，人口迁移可分为三种类型：开拓式人口迁移（与土地扩张相伴的人口迁移）、城乡间人口迁移和城市间人口迁移。阅读材料，回答问题。（12分） 材料1：现代化不同阶段人口迁移模式图。 材料2：我国有学者用数学方法研究了不同省市间城乡人口迁移的规律，得出下...
【简答题】学前儿童健康教育的年龄阶段目标是以不同年龄阶段学前儿童的身心发展特征为依据而确定的目标，这有利于增强学前儿童健康教育的和。
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