皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
在 where 语句的条件表达式中,与零个或多个字符匹配的通配符是( )
A.
*
B.
?
C.
%
D.
-
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于 。
A.
元认知策略
B.
组织策略
C.
精细加工策略
D.
复述策略
查看完整题目与答案
【单选题】若为边框,则如何去除?
A.
开始 — 段落 — 边框和底纹：无
B.
表格工具 - 布局：转换为文本
查看完整题目与答案
【简答题】若为边框,则如何去除?
查看完整题目与答案
【单选题】男,72岁,糖尿病史20年。近2年来左下肢行走后疼痛,休息后好转。近1个月左趾变黑,皱缩,知觉消失。此种坏死是:
A.
凝固性坏死
B.
液化性坏死
C.
湿性坏疽
D.
气性坏疽
E.
干性坏疽
查看完整题目与答案
【单选题】男,72岁,糖尿病史20年。近2年来左下肢行走后疼痛,休息后好转。近1个月左趾变黑,皱缩,知觉消失。此种坏死是:
A.
固缩坏死
B.
干性坏疽
C.
湿性坏疽
D.
气性坏疽
E.
液化性坏死
查看完整题目与答案
【单选题】创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。
A.
复述策略
B.
元认知策略
C.
精加工策略
D.
组织策略
查看完整题目与答案
【单选题】下列物质着火时,(),不能用水灭
A.
木制品的燃烧
B.
有机含氮、含硫类化合物的燃烧
C.
碱金属或碱土金属的燃烧
D.
纸或棉絮的燃烧
查看完整题目与答案
【单选题】They have a maths lesson ________ two o'clock ________ wednesday afternoon. [     ]
A.
at; on
B.
at; in
C.
in; on
D.
in; in
查看完整题目与答案
【单选题】创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。
A.
编码与组织策略
B.
精细加工策略
C.
复述策略
D.
元认知策略
查看完整题目与答案
【单选题】男，72岁，糖尿病史20年。近2年来左下肢行走后疼痛，休息后好转。近1个月左趾变黑，皱缩，知觉消失。此种坏死是：
A.
固缩坏死
B.
干性坏疽
C.
湿性坏疽
D.
气性坏疽
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于 。
A.
元认知策略
B.
组织策略
C.
精细加工策略
D.
复述策略
查看完整题目与答案
【单选题】若为边框,则如何去除?
A.
开始 — 段落 — 边框和底纹：无
B.
表格工具 - 布局：转换为文本
查看完整题目与答案
【简答题】若为边框,则如何去除?
查看完整题目与答案
【单选题】男,72岁,糖尿病史20年。近2年来左下肢行走后疼痛,休息后好转。近1个月左趾变黑,皱缩,知觉消失。此种坏死是:
A.
凝固性坏死
B.
液化性坏死
C.
湿性坏疽
D.
气性坏疽
E.
干性坏疽
查看完整题目与答案
【单选题】男,72岁,糖尿病史20年。近2年来左下肢行走后疼痛,休息后好转。近1个月左趾变黑,皱缩,知觉消失。此种坏死是:
A.
固缩坏死
B.
干性坏疽
C.
湿性坏疽
D.
气性坏疽
E.
液化性坏死
查看完整题目与答案
【单选题】创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。
A.
复述策略
B.
元认知策略
C.
精加工策略
D.
组织策略
查看完整题目与答案
【单选题】下列物质着火时,(),不能用水灭
A.
木制品的燃烧
B.
有机含氮、含硫类化合物的燃烧
C.
碱金属或碱土金属的燃烧
D.
纸或棉絮的燃烧
查看完整题目与答案
【单选题】They have a maths lesson ________ two o'clock ________ wednesday afternoon. [     ]
A.
at; on
B.
at; in
C.
in; on
D.
in; in
查看完整题目与答案
【单选题】创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。
A.
编码与组织策略
B.
精细加工策略
C.
复述策略
D.
元认知策略
查看完整题目与答案
【单选题】男，72岁，糖尿病史20年。近2年来左下肢行走后疼痛，休息后好转。近1个月左趾变黑，皱缩，知觉消失。此种坏死是：
A.
固缩坏死
B.
干性坏疽
C.
湿性坏疽
D.
气性坏疽
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题