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【简答题】
教学法流派按语言教学特征分为哪四大派?
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参考答案:
举一反三
【单选题】对瓦格纳法则进行检验,结果发现以下正确的是( )
A.
财政支出水平随着收入水平增加而增加
B.
工业化使得社会中政府的维持性支出水平增加
C.
财政支出中用于科教文卫等公共福利方面的支出水平增加
D.
以上都是
【判断题】S700K道岔动作不到位,出现13S切断,要看回扳曲线,回板时间在1S左右,一般为道岔不能锁闭故障( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列关于职业性多发病的论述中,哪项是错误的
A.
职业性多发病属于职业性有害因素所致的职业性损害
B.
职业性有害因素促使潜在的疾病显露或加重已有疾病的病程
C.
职业性有害因素是造成职业性多发病发生和发展的许多因素之一
D.
与职业性有害因素有直接的因果关系
E.
又称工作有关疾病
【单选题】《祝福》中“我”所起的作用是什么?分析正确的一项是
A.
“我”就是作者自己,用这样的写法,能增强文章的可信度和感染力
B.
“我”和鲁四老爷一样,同属于有钱阶层,在思想上也是一致,虽然他对祥林嫂怀着一丝同情
C.
“我”是串联故事的线索人物,他同情劳动人民,但对残酷的现实又无能为力,“荷戟独彷徨”
D.
“我”是小说中的线索人物,是鲁迅的化身,他不满现实,但彷徨无奈
【单选题】在H面上的投影能反映实形的平面是
A.
正平面
B.
水平面
C.
侧平面
D.
铅垂面
【单选题】《祝福》中“我”所起的作用是什么?分析正确的一项是( )
A.
“我”就是作者自己,用这样的写法,能增强文章的可信度和感染力。
B.
“我”和鲁四老爷一样,同属有钱阶层,在思想上也是一致的,虽然他对祥林嫂怀着一丝同情。
C.
“我”是小说中的线索人物,是鲁迅的化身,他不满现实,但彷徨无奈。
D.
“我”是串联故事的线索人物,他同情劳动人民,但对残酷的现实又无能为力,“荷戟独彷徨”。
【单选题】下列关于作家作品常识的表述错误的一项是( )
A.
舒婷,原名龚佩瑜,《致橡树》表达了诗人对母爱的赞美。
B.
莫言,山东高密人,原名管谟业,成名作《红高粱家族》。
C.
《我愿意是激流》是匈牙利诗人裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首情诗。
D.
《项链》原题《首饰》,是法国作家莫泊桑的经典之作.
【单选题】《祝福》中“我”所起的作用是什么?分析正确的是
A.
“我”就是作者自己,用这样的写法,能增强文章的可信度和感染力。
B.
“我”和鲁四老爷一样,同属有钱阶层,在思想上也是一致的,虽然他对祥林嫂怀着一丝同情。
C.
“我”是小说中的线索人物,是鲁迅的化身,他不满现实,但彷徨无奈。
D.
“我”是串联故事的线索人物,他同情劳动人民,但对残酷的现实又无能为力,“荷戟独彷徨”。
【单选题】产酸菌适宜的 pH 值范围是 ( ) 。
A.
3~5
B.
4~6
C.
6~8
D.
4.5~8
【多选题】以下因子属于促进黑色素分泌的是:
A.
紫外线照射
B.
重金属
C.
雌激素
D.
维生素 C
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