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【单选题】
关于学生认知风格,下列表述不正确的是()。
A.
场独立型学生在内在学习动机下学习,时常会产生更好的学习效果
B.
场依存型学生较易于接受别人的暗示,其学习的努力程度往往受到外来因素的影响
C.
冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性
D.
沉思型学生记忆能力、推理能力较差,往往会出现阅读困难,并伴有学习能力缺失
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参考答案：
举一反三
【判断题】搜索请求、定位记录、导航信息、消费数据、购物行为等数据可以用来进行游客画像。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】成抽筋原因包括哪些?( ) 1运动前缺乏足够的伸展运动 ; 2肌肉因过度使用而疲乏或运动姿势不正确(乳酸堆积,肌肉无法正常收缩); 3在炎热的气候下运动(水分流、矿物质失太多,体内电解质不平衡,肌肉兴奋度过高); 4环境温度突然改变(如大汗淋漓的跳到水里。肌肉受冷空气的刺激,兴奋性能突然增高,使肌肉发生强直收缩) ; 5情绪太过紧张 ; 6饮食不均衡,药物的副作用等(如缺钙)。
A.
①②③
B.
②③④
C.
④⑤⑥
D.
①②③④⑤⑥
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【简答题】青少年身心发展的规律有哪些?
查看完整题目与答案
【简答题】简述青少年身心发展的规律。
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【单选题】Which of the fallowing is the best title for the text?
A.
High GDP But Inadequate Well-being, a UK Lesson
B.
GDP Figures, a Window on Global Economic Health
C.
Robert F. Kennedy, a Terminator of GDP
D.
Brexit, the UK’s Gateway to Well-being
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【多选题】青少年身心发展的规律有
A.
发展的统一性
B.
发展的连续性和阶段性
C.
发展的稳定性和可变性
D.
发展的不均衡性和差异性
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【单选题】营养过剩是( )国家人群的主要问题
A.
日本
B.
意大利
C.
非洲
D.
美国
查看完整题目与答案
【单选题】营养过剩是( )国家人群的主要营养问题
A.
日本
B.
中国
C.
美国
D.
意大利
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【单选题】Which of the following is the best??for the text?
A.
High GDP But Inadequate Well-being, a UK lesson
B.
GDP figures, a Window on Global Economic Health
C.
Robert F. Kennedy, a Terminator of GDP
D.
Brexit, the UK ’s Gateway to Well-being
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【单选题】下列人物中首次塑造的“拜伦式英雄”形象是 ()
A.
曼弗雷德
B.
康拉德
C.
唐•璜
D.
恰尔德•哈洛尔德
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相关题目：
【判断题】搜索请求、定位记录、导航信息、消费数据、购物行为等数据可以用来进行游客画像。
A.
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A.
①②③
B.
②③④
C.
④⑤⑥
D.
①②③④⑤⑥
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【简答题】青少年身心发展的规律有哪些?
查看完整题目与答案
【简答题】简述青少年身心发展的规律。
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【单选题】Which of the fallowing is the best title for the text?
A.
High GDP But Inadequate Well-being, a UK Lesson
B.
GDP Figures, a Window on Global Economic Health
C.
Robert F. Kennedy, a Terminator of GDP
D.
Brexit, the UK’s Gateway to Well-being
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A.
发展的统一性
B.
发展的连续性和阶段性
C.
发展的稳定性和可变性
D.
发展的不均衡性和差异性
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【单选题】营养过剩是( )国家人群的主要问题
A.
日本
B.
意大利
C.
非洲
D.
美国
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A.
日本
B.
中国
C.
美国
D.
意大利
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A.
High GDP But Inadequate Well-being, a UK lesson
B.
GDP figures, a Window on Global Economic Health
C.
Robert F. Kennedy, a Terminator of GDP
D.
Brexit, the UK ’s Gateway to Well-being
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【单选题】下列人物中首次塑造的“拜伦式英雄”形象是 ()
A.
曼弗雷德
B.
康拉德
C.
唐•璜
D.
恰尔德•哈洛尔德
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