应用文写作:拟定提纲 任务目标: 1. 理解结构的含义及其表现形式; 2. 熟悉拟定提纲的过程与要求; 3. 掌握拟定提纲的技能与技巧。 任务内容与要求 拟定一份提纲。具体要求如下: 1. 围绕“大学生的学习态度”这一选题,拟定一份提纲; 2. 提纲形式要规范,思路要合理,要体现一定的深度和广度; 3. 整个提纲应呈现为四个层次(或四级标题),字数不限。 任务组织 1. 以个人为基本单位完成; 2. 本次任务教师布置后一内完成并提交; 3. 任务提交方式: 以专业班级为单位,由负责同学收齐后,发送到教师邮箱( taibinli@126.com )。如,某教学班级内所有 17 数控 01 班的同学作业完成后,将作业交到负责同学处,并由该同学在规定时间内发到教师邮箱,同时附准时提交作业者之名单。补充说明:该负责同学只负责收集,不承担催促职责,晚提交者责任自负。 任务具体要求: 题目:围绕主题拟定题目,以名词或名词词组为核心的偏正词组,可采用双标题 作者署名:置于标题之下,基本格式为 级 专业 (姓名)。 提纲的具体内容: 一、 (一) 1 、 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 2 、 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) (二) ...... 二、 ...... 三、 ...... 任务评价 内容 分值 评分标准 标题 30 格式完全符合要求,题目准确新颖, 17-20 分; 格式完全符合要求,题目准确, 13-16 分; 格式基本符合要求,题目不太准确, 9-12 分; 格式基本符合要求,题目不准确, 5-8 分; 格式不符合要求,题目不准确, 4 分及以下。 署名 10 要素齐全, 5 分;要素不完整, 3 分;缺失, 0 分。 提纲主体 60 格式完全符合要求,事实介绍详细、全面、准确, 30-35 分; 格式完全符合要求,事实介绍较为详细、全面、准确, 24-29 分; 格式基本符合要求,事实介绍详细、全面、准确, 18-23 分; 格式基本符合要求,事实介绍不太详细、全面、准确, 12-17 分; 格式不符合要求,事实介绍不详细、全面、准确, 11 分及以下。 备注: 有以下情况者,本次作业判定为零分: 1. 所拟定提纲抄袭他人者; 2. 所拟定提纲多处不完整者; 3. 所拟定提纲逻辑思路混乱者; 4. 晚于规定时间 24 小时以上提交者。