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【单选题】
________是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。A.
梦想
B.
理想
C.
信念
D.
信仰
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举一反三
【简答题】血红蛋白氧解离曲线呈S形有何生理意义?
【多选题】氧解离曲线( )。
A.
是p(O2)与Hb氧饱和度关系的曲线
B.
呈S形，是Hb变构效应所致
C.
中段是坡度最陡的一段
D.
下段代表O2贮备
E.
是p(O2)与Hb氧含量关系的曲线
【多选题】下列体现家庭教育与社会发展关系的有（）。
A.
国家的命运与其说是掌握在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲手中
B.
促进儿童早期发展是提高人口素质的重要途径
C.
促进早期发展有助于减少经济和社会的不平等
D.
早期教育奠定了儿童未来良好发展的基础
【多选题】Hb的氧解离曲线呈“S”形,
A.
Hb中第一个亚基与O 2 结合以后,促进第二及第三个亚基与O 2 的结合
B.
Hb中第一个亚基与O 2 结合以后,抑制第二及第三个亚基与O 2 的结合
C.
Hb中当前三个亚基与O 2 结合后,又大大促进第四个亚基与O 2 的结合
D.
Hb中当前三个亚基与O 2 结合后,又大大抑制第四个亚基与O 2 的结合
E.
Hb中第一个亚基与O 2 结合以后,促进第二个亚基与O 2 的结合,抑制第三个亚基与O 2 的结合
【多选题】Hb的氧解离曲线呈“S”形,以下理解正确的是
A.
Hb中第一个亚基与O 2 结合以后,促进其它亚基与O 2 的结合
B.
Hb中第一个亚基与O 2 结合以后,抑制其它亚基与O 2 的结合
C.
属于变构效应
D.
T构象转变为R构象
【简答题】家庭教育和社会发展的关系
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【多选题】氧解离曲线( )。
A.
是p(O2)与Hb氧饱和度关系的曲线
B.
呈S形，是Hb变构效应所致
C.
中段是坡度最陡的一段
D.
下段代表O2贮备
E.
是p(O2)与Hb氧含量关系的曲线
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