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【多选题】
人本主义学习理论的主要观点有( )A.
教育的目的绝不只是只限于教学生知识或谋生技能，更重要的是针对学生的情感需求
B.
教育的根本目标在于开发潜能，促使学生内发的学习，自由的学的任何课程，充分发挥想象力和创造力。
C.
学习使其态度和人格引起变化，是智慧融为一体的人格教育和价值观的熏陶。
D.
人本主义的价值教育目的在于提升学生的沟通、移情、问题解决、批判、决策、个人意志的问题。
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举一反三
【单选题】下列关于顺序栈的叙述中,正确的是( )。
A.
入栈操作需要判断栈满，出栈操作需要判断栈空
B.
入栈操作不需要判断栈满，出栈操作需要判断栈空
C.
入栈操作需要判断栈满，出栈操作不需要判断栈空
D.
入栈操作不需要判断栈满，出栈操作不需要判断栈空
【简答题】可以在已经加入域的计算机上,利用()和()来登录。
【单选题】下列关于顺序栈的叙述中,正确是 ( )。
A.
入栈操作需要判断栈满，出栈操作需要判断栈空
B.
入栈操作不需要判断栈满，出空操作需要判断栈空
C.
入栈操作需要判断栈满，出栈操作不需要判断栈空
D.
入栈操作不需要判断栈满，出空操作不需要判断栈空
【单选题】下列关于顺序存储结构的叙述中，( )是正确的。
A.
每个结点中至少包含一个指针域
B.
逻辑上相邻的结点物理上不必邻接
C.
可用于栈、队列、树等逻辑结构的存储表示
D.
插入、删除运算操作不方便
【单选题】下列关于栈的叙述中，正确的是（ ）。
A.
栈只能采用顺序存储
B.
在栈中只能删除数据
C.
在栈中只能插入数据
D.
栈可以采用链式存储，采用链式存储时不会产生栈溢出现象。
【单选题】有学者认为,秦始皇统一中国后,在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制,才使得“车同轨、书同文、钱同币,行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明
A.
郡县制有利于巩固国家统一
B.
地方设郡县最先在秦朝推行
C.
国家统一是郡县制实施的前提
D.
秦始皇是设郡、县的首倡者
【简答题】可以在已经加入域的计算机上,利用()和()来登录。
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