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【单选题】
女性，25岁。因车祸，下肢严重挤压伤，入院后出现心动过缓、心律不齐。用的药物是A.
苷C
B.
普萘洛尔
C.
因
D.
5%碳酸氢钠
E.
10%葡萄糖酸钙
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】国际多式联运的特点是( )
A.
国际多式联运是一种极大地便利了货主的运输组织形式，对广大的客户十分有利。
B.
国际多式联运促进全球供应链一体化发展
C.
国际多式联运大大提高了运输效率，降低了运输成本。
D.
国际多式联运提高了集装箱的制造水平
E.
国际多式联运的组织形式能使各种运输方式达到最佳的组合和衔接，提高了货运速度，使国际货物快速送达世界各地指定的收货点，从而提高了外贸商品在国际市场的竞争力。
【多选题】下面哪些选项是正确的?( )
A.
战略支援部队要按照多能一体、有效维稳的战略要求,发展执勤安保、处突维稳、反恐突击、抢险救援、应急保障、空中支援力量,提高以信息化条件下执勤处突能力为核心的完成多样化任务能力
B.
陆军主要担负陆地作战任务,要着力提高精确作战、立体作战、全域作战、多能作战、持续作战能力,加快实现区域防卫型向全域作战型转变
C.
武警部队是维护国家安全的新型作战力量,是我军新质作战能力的重要增长点,要坚持体系融合、军民融合,努力在关键领域实现跨越发展
D.
火箭军是我国战略威慑的核心力量,要按照核常兼备、全域慑战的原则,着力提高战略威慑与核反击和中远程精确打击能力
【多选题】国际多式联运的特点有( )。
A.
必须使用包括全程运输的单据
B.
必须有两种或两种以上的运输方式结合在一起
C.
由多式联运承运人承担全程运输责任
D.
实行统一运费率
【简答题】显性课程和隐性课程的区别有( )。 A. 显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的。 B. 显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观。 C. 显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西。 D. 显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程。 E. 条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课...
【单选题】随着脑认知和神经科学的发展，国内外学术界都意识到，智能技术可以从脑科学和神经科学获得启发，发展新的理论与方法，提高机器的智能水平。脑科学主要从生理角度研究脑组织的多尺度结构及其与各种认知功能、疾病的联系，探索人类行为的认知机理。而类脑智能研究将借鉴脑的多尺度结构及其认知机制，提出并实现受脑信息处理机制启发的智能框架、算法与系统。 根据这段文字，下列说法正确的是：
A.
类脑智能系统将取代人脑成为认知机理的主体
B.
脑科学和神经科学发展导致类脑智能研究兴起
C.
研发类脑智能系统可借鉴人类脑信息处理机制
D.
类脑智能研究是为了探索人类行为的认知机理 B根据文段的首句，可知“脑认知和神经学科的发展”带动了类脑智能的研究，B项正确，所以答案为B项。
【简答题】去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能． （1）如何获得饮用水．如图用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水不断 ____ 和 ____ ，经过一段时间，就能获取可食用的水； （2）为防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止大声说话这说明声音可以 ________ ．
【多选题】国际多式联运,是指多式联运经营人把海、铁、公、空各种传统的单一运输方式有机的结合起来,组成一种国际间连贯运输的运输组织方式,一次性地向客户提供服务。国际多式联运的特点有( )
A.
必须具有一份多式联运合同
B.
必须是至少两种不同运输方式的连续运输
C.
必须是国际间的货物运输
D.
必须由一个多式联运经营人对货物运输的全程负责
E.
必须至少使用一份全程多式联运单证
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