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【单选题】
下列表示中不违反《消费者权益保护法》的
A.
超市保安看见一衣衫褴褛的消费者可以进行辱骂
B.
超市保安怀疑一消费者藏有该超市物品,可以要求搜身
C.
超市保安怀疑以消费者偷吃超市巧克力,可以将其关在保安室
D.
张某为了债务人某的经济状况要求某在开户行提供某的账户信息遭到银行的拒绝
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参考答案:
举一反三
【单选题】2014年l月22日,出席达沃斯世界经济论坛的国家主席习近平在接受记者专访中说,我们都应该努力避免陷入“修昔底德陷阱”(是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国,而现存大国也必然会回应这种威胁,这样战争变得不可避免),强国只能追求霸权的主张不适用于中国,中国没有实施这种行动的基因。这是因为() ①我国的国家利益决定了始终奉行独立自主的和平外交政策 ②坚持和平发展道路是我国社会制度和文化传统的必然要求...
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
【单选题】在银行办理相关业务时,要注意与前人保持( )的距离
A.
0.5米
B.
1米
C.
1.5米
D.
2米
【简答题】翻译句子: 加大码的裙子我们只剩下3条了,请您尽快下单。
【单选题】扩散炉石英器件清洗清洗程序正确的是______。
A.
氢氟酸溶液侵蚀-》去离子水冲洗干净
B.
去离子水洗干净—》氢氟酸溶液侵蚀-》去离子水冲洗干净
C.
RCA1号清洗剂清洗—》去离子水清洗—》氢氟酸溶液侵蚀-》去离子水冲洗干净
D.
硝酸和氢氟酸混合酸清洗—》去离子水冲洗干净
【多选题】唯物史观考察历史创造者时坚持的原则有( )
A.
唯物史观立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者
B.
唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者
C.
唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者
D.
唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者
【单选题】不要以为你的明星员工清楚自己的价值,即使是最优秀的员工也会忧心忡忡。他们不知道这场危机有多深,也不知道它会朝什么方向发展。他们看见自己的邻居丢掉了工作,他们看到有人失去了抵押品赎回权。在这样的环境下,大家往往会谨慎行事、采取防御性措施。但作为经理,你却迫切希望他们主动出击。除非这些优秀员工的老板能与他们展开一次面对面的交谈,并且告诉他们:“嘿,我很赞赏你在有些时候采取的冒险行为,而且我会支持你。”...
A.
员工在危急之中往往没有安全感
B.
人们往往回避对棘手问题的讨论
C.
衰退期间,领导者需要鼓励员工
D.
人才管理需要一个双向的管理理念
【单选题】不要以为你的明星员工清楚自己的价值,即使是最优秀的员工也会忧心忡忡。他们不知道这场危机有多深,也不知道它会朝什么方向发展。他们看见自己的邻居丢掉了工作,他们看到有人失去了抵押品赎回权。在这样的环境下,大家往往会谨慎行事、采取防御性措施。但作为经理,你却迫切希望他们主动出击。除非这些优秀员工的老板能与他们展开一次面对面的交谈,并且告诉他们:“嘿,我很赞赏你在有些时候采取的冒险行为,而且我会支持你。”...
A.
员正在危急之中往往没有安全感
B.
人们往往回避对棘手问题的讨论
C.
衰退期间,领导者需要鼓励员工
D.
人才管理需要一个双向的管理理念
【单选题】不要以为你的明星员工清楚自己的价值,即使是最优秀的员工也会忧心忡忡。他们不知道这场危机有多深,也不知道它会朝什么方向发展。他们看见自己的邻居丢掉了工作,他们看到有人失去了抵押品赎回权。在这样的环境下,大家往往会谨慎行事、采取防御性措施。但作为经理,你却迫切希望他们主动出击。除非这些优秀员工的老板能与他们展开一次面对面的交谈,并且告诉他们:“嘿,我很赞赏你在有些时候采取的冒险行为,而且我会支持你。”...
A.
员工在危急之中往往没有安全感
B.
人们往往回避对棘手问题的讨论
C.
衰退期间,领导者需要鼓励员工
D.
人才管理需要一个双向的管理理念
【单选题】阅读下面文章,完成23~26题。 新人文主义的视野 新人文主义,关注人和文化的协调发展,强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”,应是唯物史观意义上的“现实的人”;“文”,应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者,则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内,离开现实的人抽象地谈论人的精神生活(当然,只关注人的物质生活而忽视精神生活,则是对人文...
A.
立足于新人文主义的思想高度,剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害。
B.
论述马克思主义的人文观念,深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值。
C.
分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别,阐释新人文主义视野中的科学价值。
D.
作者开拓了新人文主义的视野,发现了科学的诸多价值在本质上都是人文的。
【多选题】唯物史观在考察谁是历史的创造者时坚持了 哪些原则
A.
唯物史观立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者
B.
唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者
C.
唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者
D.
唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者
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