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【简答题】
阅读材料，回答问题： 1．两位教师上《圆的认识》一课。 教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”。 教师B在教学这一知识点时是这样设计的： 师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗? 生1：在同一圆里，所有的半径是直径的一半。 生2：在同一圆里，所有的直径是半径的2倍。 生3：如果用字母表示，则是d=2r。r=d／2。 师：这是同学们通过自学获得的，你们能用什么方法证明这一结论是正确的呢? 生1：我可以用尺测量一下直径和半径的长度，然后考查它们之间的关系。 师：那我们一起用这一方法检测一下。 师：还有其他方法吗? 生2：通过折纸，我能看出它们的关系。 问题：两案例的主要共同点是什么?试分析两教法并预测两教法的教学效果。
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举一反三
【单选题】大包穴的正确定位是：
A.
在侧胸部腋前线上，当第6肋间隙处
B.
在侧胸部腋中线上，当第6肋间隙处
C.
在侧胸部腋后线上，当第6肋间隙处
D.
在侧胸部腋前线上，当第5肋间隙处
E.
在侧胸部腋后线上，当第5肋间隙处
【单选题】“中国有几百家商业银行,上千家村镇银行,未来还有民营银行也将授权开放。如果再加上7000多家小额贷款公司,越来越多的金融机构意味着,机构间的竞争将异常激烈。而高效、低成本、精准化对接的互联网金融销售,将成为未来金融机构争夺用户的一个新入口。”这里的“新入口”是指( )
A.
第三方资讯平台
B.
金融垂直搜索模式
C.
在线金融超市
D.
网贷行业门户
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