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【判断题】
微课制作的常用方式有：录屏法、拍摄法、软件创作制作法、混合式制作法。A.
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】用一个定滑轮和一个东滑轮组成的滑轮组把重为150N的物体匀速提升1m。不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％，则下列选项错误的是
A.
拉力大小一定是125N
B.
有用功一定是150J
C.
总功一定是250J
D.
动滑轮重一定是100N
【单选题】下列关于简单机械的理解，正确的是（ ）
A.
吃饭用的筷子是个省力杠杆
B.
滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
C.
使用杠杆，就是为了省力
D.
使用定滑轮不省力．但可以省距离
【单选题】用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（ ）
A.
拉力大小一定是125 N
B.
有用功一定是150J
C.
总功一定是250 J
D.
动滑轮重一定是100 N
【单选题】下列关于简单机械的理解，正确的是（ ）
A.
滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
B.
吃饭时，筷子是个省力杠杆
C.
使用杠杆，就是为了省力
D.
使用定滑轮不省力，但可以省距离
【简答题】同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设： 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关； 滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关； 滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关； 滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。 一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所测实验数据填入下表： （1）在表中填上四次实验的绳子的股数n和机械效率。 （2）根据实验_____和_____(填①、②、③、...
【单选题】某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他们作出如下猜想： 甲：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关 乙：滑轮组的机械效率与提起物重有关 丙：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 接着他们设计了如图所示的实验，（其中①②③中使用的动滑轮重力为G 1 ，④中使用的动滑轮重力为G 2 ，G 1 ≠G 2 ，且不考虑绳重和摩擦），关于他们的实验过程，下列说法中不正确的是（ ）
A.
根据①、②两次实验可探究猜想甲
B.
根据②、③两次实验可探究猜想乙
C.
根据①、④两次实验可探究猜想丙
D.
为使实验结论更可靠，还应注意每探究一种情况，都需进行多次实验
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