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参考答案：
举一反三
【判断题】教学设计就是对教学过程的设计。 判断对错
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】倒角主要应用于二维图形，利用二维图形产生三维面，再拉伸进行倒角处理。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】全面营销包括了（）等方面的内容
A.
关系营销
B.
整合营销
C.
社会责任营销
D.
内部营销
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【判断题】二维图形拉伸成实心体时,其路径不应与二维图形处于同一平面
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是()
A.
从未患过病的人
B.
排除影响研究指标的疾病和因素的人
C.
只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人
D.
排除了患过某病或接触过某因素的人
E.
以上都不是
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【判断题】教学设计就是对教学过程的设计。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】二维码不能显示中文和图形。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学设计就是对教学过程的设计。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Aut0 CAD只能绘制二维图形。
A.
A:×
B.
B:√
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【多选题】二维图形的优点主要有如下几个方面。
A.
二维图形更能引发联想
B.
二维图形更能展现事物本质与内涵
C.
二维图形更能引发情趣
D.
二维图形更能展现事物本质
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正确
B.
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】全面营销包括了（）等方面的内容
A.
关系营销
B.
整合营销
C.
社会责任营销
D.
内部营销
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【判断题】二维图形拉伸成实心体时,其路径不应与二维图形处于同一平面
A.
正确
B.
错误
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【单选题】确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是()
A.
从未患过病的人
B.
排除影响研究指标的疾病和因素的人
C.
只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人
D.
排除了患过某病或接触过某因素的人
E.
以上都不是
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【判断题】教学设计就是对教学过程的设计。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】二维码不能显示中文和图形。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学设计就是对教学过程的设计。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Aut0 CAD只能绘制二维图形。
A.
A:×
B.
B:√
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【多选题】二维图形的优点主要有如下几个方面。
A.
二维图形更能引发联想
B.
二维图形更能展现事物本质与内涵
C.
二维图形更能引发情趣
D.
二维图形更能展现事物本质
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