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【多选题】
下面关于学习实质的叙述属于认知主义学习理论的是( )。A.
学习是主动形成认知结构，包括新知识获得、转化和评价
B.
学习是通过主动积极的组织作用形成与情境一致的新的完形
C.
学习是学习者通过与已有的有关概念相互作用才得以发生的
D.
学习是指有机体在某种自发行为由于得到强化而提高了该行为在这种情境发生的概率
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举一反三
【单选题】下列关于麻醉通气机的描述错误的是（）。
A.
麻醉通气机功能简单，输出气体只是作为驱动的风箱变形的一种驱动力
B.
麻醉通气机以麻醉呼吸回路为终端气路，不与患者气道直接连接
C.
麻醉通气机输出气体与麻醉回路内气体隔离不接触
D.
麻醉通气机的输出气体不直接作为患者呼入气体
【单选题】患者赵先生,80 岁,护士为其测血压,因赵先生患有高血压病史30余年,为与第一次测量辨别,需重复测量,下述何项做法错误
A.
将袖带内气体驱尽
B.
使汞柱降至0 点
C.
稍等片刻后重测
D.
连续加压直到听清为止
E.
测量值先读收缩压，后读舒张压
【简答题】分离纯化的基本过程包括 、 、浓缩与初步纯化、 直至得到纯品以及成品加工。
【单选题】下列关于麻醉通气机的描述，错误的是
A.
麻醉通气机功能简单，输出气体只是作为驱动风箱变形的一种驱动力
B.
麻醉通气机以麻醉呼吸回路为终端气路，不与患者气道直接连接
C.
麻醉通气机输出气体与麻醉回路内气体隔离不接触
D.
麻醉通气机输出气路对输出气体和排出气体不分路，以来回气流方式工作
E.
麻醉通气机的输出气体不直接作为患者吸入气体
【单选题】以麻醉机的呼吸回路作为终端输出气路,功能上强调基本的间歇正压控制通气功能的是
A.
急救通气机
B.
呼吸治疗通气机
C.
麻醉通气机
D.
小儿通气机
E.
高频通气机
【单选题】妊娠高血压疾病使用硫酸镁解痉挛时，应停用药物的指针是
A.
尿量700ml/24h
B.
呼吸18次/分
C.
膝反射消失
D.
血压130/90mmhg
E.
自觉症状减轻
【简答题】患者赵先生,80 岁,护士为其测血压,因赵先生患有高血压病史30余年,为与第一次测量辨别,需重复测量,下述何项做法错误
【单选题】下面关于麻醉通气机的描述错误的是（）
A.
麻醉通气机功能简单，输出气体只是作为驱动风箱变形的一种驱动力
B.
麻醉通气机以麻醉呼吸回路为终端气路，不与患者气道直接连接
C.
麻醉通气机输出气体与麻醉回路内气体隔离不接触
D.
麻醉通气机输出气路对输出气体和排出气体不分路，以来回气流方式工作
E.
麻醉通气机的输出气体不直接作为患者吸入气体
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