【单选题】工作进度偏差小于某项工作的总时差,则( )。
D.
将其偏差与其自由时差比较,才能判断对后续工能的影响
【单选题】工作进度偏差小于某项目工作的总时差,则()。
D.
将其偏差与自由时差比较,才能判断对后续工作的影响
【单选题】121在一次关于情绪的思想品德课上,四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是 A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈,起伏不大而稳定 B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,一个人时刻保持愉快时不可能的 C.情绪是个人的情感,不必考虑周围人的感受 D.对同一事物,人们有相同的情绪
【单选题】工作进度偏差小于某项工作的总时差,则( )。
D.
将其偏差与这项工作的自由时差比较,才能判断对后续工作的影响
【判断题】某工程进度计划执行过程中,发现某工作出现进度偏差,但该偏差未影响总工期,则说明该项工0作的进度偏差小于该工作的总时差。( )
【单选题】网络计划中,某项工作的进度偏差大于该工作的自由时差,小于总时差,则它将( )。
【多选题】在一次关于情绪的思想品德课上,四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中不正确的是( )
A.
中学阶段的情绪往往丰富而强烈,起伏不大而稳定
B.
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,一个人时刻保持愉快是不可能的
【单选题】在一次关于情绪的思想品德课上,四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是 A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈,起伏不大而稳定 B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,一个人时刻保持愉快时不可能的 C.情绪是个人的情感,不必考虑周围人的感受 D.对同一事物,人们有相同的情绪