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【多选题】
某语文老师认为学会学习很重要，因此在进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。老师在对学生进行阅读教学时，要注意哪些元认知策略的培养（）A.
精细加工策略
B.
调节策略
C.
监视策略
D.
计划策略
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】男,3岁。腹泻4天,加重2天,稀水样便每日10余次,尿量减少。体检:眼窝凹陷,皮肤弹性差,脉搏可扪及。查血清钠135mmol/L。其腹泻脱水的程度与性质应是
A.
轻度低渗性
B.
轻度等渗性
C.
中度高渗性
D.
中度等渗性
E.
重度低渗性
【单选题】2006U4-99 男,3岁。腹泻4天,加重2天,稀水样便每日十余次,尿量减少。体检:眼窝凹陷,皮肤弹性差,脉搏可扪及。查血钠135mmol/L。其腹泻脱水的程度与性质应是
A.
轻度低渗牲
B.
轻度等渗性
C.
中度高渗性
D.
中度等渗性
E.
重度低渗性
【判断题】For others, academic success also includes what happens outside of the classroom.
A.
正确
B.
错误
【简答题】Which does education in some Asian countries pay more attention to, group goals or personal ideas?
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