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【单选题】
埋弧焊电源有直流电源和( )电源两大类。
A.
逆变式
B.
晶体管式
C.
晶闸管整流
D.
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参考答案:
举一反三
【多选题】对小学生进行学习策略的指导主要有:
A.
有意义接受学习策略的指导
B.
信息编码学习策略的指导
C.
迁移、类推学习策略的指导
D.
运用知识时的问题解决策略的
【简答题】根据句意及汉语提示,写出各单词的正确形式,每空填一词。 1. He rushed out (立刻) when he heard the bad news. 2. The workers (坚持认为) that they should be given a free lunch and the boss had to give in. 3. How many students voted (不同意)...
【单选题】对学生学习策略训练的方法有多种, 其中主要用于帮助成绩差的学生阅读领会,由教师和一小组学生一起进行的方法是( )。
A.
完形训练模式
B.
合作学习模式
C.
交互式教学模式
D.
指导教学模式
【单选题】对封建礼教进行有力的揭露和控诉,使反对“吃人的礼教”成了许多人的共同呼声的是
A.
李大钊的《庶民的胜利》
B.
陈独秀的《敬告青年》
C.
鲁迅的《狂人日记》
D.
胡适的《文学改良刍议》
【单选题】对封建礼教进行有力的揭露和控诉,使反对“吃人的礼教”成了许多人的共同呼声的是
A.
陈独秀的《敬告青年》
B.
李大钊的《庶民的胜利》
C.
鲁迅的《狂人日记》
D.
胡适的《文学改良刍议》
【判断题】朗读亭录制好的朗读音频上传后可以在图书馆微信公众号“我的朗读”中找到,并进行时试听、分享。
A.
正确
B.
错误
【单选题】对封建礼教进行有力的揭露和控诉,使反对“吃人的礼教”成了许多人的共同呼声的是
A.
陈独秀的《敬告青年》
B.
李大钊的《庶民的胜利》
C.
胡适的《文学改良刍议》
D.
鲁迅的《狂人日记》
【单选题】对封建礼教进行有力的揭露和控诉,使反对“吃人的礼教”成了许多人的共同呼声的是
A.
李大钊的《庶民的胜利》
B.
胡适的《文学改良刍议》
C.
鲁迅的《狂人日记》
D.
陈独秀的《敬告青年》
【单选题】对封建礼教进行有力的揭露和控诉,使反对“吃人的礼教”成了许多人的共同呼声的是()
A.
胡适的《文学改良刍议》
B.
陈独秀的《敬告青年》
C.
鲁迅的《狂人日记》
D.
李大钊的《庶民的胜利》
【单选题】对封建礼教进行有力的揭露和控诉,使反对“吃人的礼教”成了许多人的共同呼声的是
A.
李大钊的《庶民的胜利》
B.
胡适《文学改良的诌议》
C.
陈独秀《敬告青年》
D.
鲁迅的《狂人日记》
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