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【简答题】
图形创意作业: 图形课程设置以研究艺术形态、手法语言为依托,以表意、创意、信息传达为最终目的。希望通过图形元素、图形形式、创意思维方法、艺术的主题去解决学生表达概念;培养学生对物象的观察力,以及对各类物象、信息的属性分析能力;培养图形表意的语言能力,学会运用图形载体去传达信息的基本内容;学会运用多种思维方式方法、多元化的形式语言对相关概念、信息的表述。 命题:自选一事物形态,进行联想 要求:对图形形态及属性做发散及线性联想,绘制思维导图。(一个形态做出四个图形创意),手绘,使用工具不限。 方法:对图形形态的属性分析,进行似形联想。 提交时间:3月15日下午五点前。
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举一反三
【简答题】根据检验项目特性所确定的抽样数量、接受标准和方法的是（ ）。
【单选题】正确的餐台整理程序是
A.
收拾台面-环境整理-重新摆台-安全检查
B.
收拾台面-重新摆台-环境整理-安全检查
C.
环境整理-收拾台面-重新摆台-安全检查
D.
安全检查-收拾台面-环境整理-重新摆台
【多选题】关于Tresca和Mises屈服准则______。
A.
两个准则在少数应力状态时一致，大多数时候不一致，最大相差 15.5%。
B.
在主应力空间中， Tresca 屈服表面是一六棱柱面， Mises 屈服表面是一圆柱面。
C.
两个准则都说明金属的塑性屈服与静水应力无关。
D.
Tresca 屈服准则是最大剪应力不变条件， Mises 屈服准则是弹性形变能不变条件。
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