用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4×，第二次使用的目镜...

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【单选题】

用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4×，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比 [ ]

细胞数目增多，细胞个体增大

细胞数目增多，细胞个体变小

细胞数目减少，细胞个体增大

细胞数目减少，细胞个体变小

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参考答案：

举一反三

【简答题】下列程序运行后的输出结果是 main( ) { char c; int n=100; float f=10; double x; x=f* =n/ =(c=50); printf("%d %f\n",n,x); }

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【判断题】处于生长期的细菌超高压杀菌效率高于衰老期的细菌,菌龄大的细菌比菌龄小的细菌更容易被杀死。 ( )

正确

错误

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【单选题】木工工具、钳工工具用()钢制造。

T8A

T10A

T12

TI2A

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【单选题】下列程序运行后的输出结果是 main() { int i=1; while(i<=19) if(++i%3!=2) continue; else printf( " %d " ,i); printf( " \n " ); }

158111417

258111417

1258111417

25811141720

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【单选题】舷弧的作用是（） Ⅰ．减少甲板上浪； Ⅱ．增强甲板强度； Ⅲ．便于甲板排水； Ⅳ．使船体外形美观。

Ⅰ，Ⅲ，Ⅳ

Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ

Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ

Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ

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【单选题】木工工具、钳工工具用( )钢制造。

T8A

T10A

T12

T12A

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【单选题】下列程序运行后的输出结果是 main( ) { int x=0210; printf("%X\n",x); }

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【单选题】直线式程序是()

是在经典程序的基础上提出的其中一种变体。这种程序有助于消除不同能力的学生之间的学习差异。

是斯金纳首创的一种教学程序,是经典的程序教学模式。在这一流程中,教师把学习材料按照由浅入深,由简到繁分成一系列小项目,学生可以一步一步地展开学习,直到达到学习目标。

是美国心理学家凯提出的将直线式和衍枝式程序原则相结合有利于提高学习效率的一种程序教学模式。

是洛克首创的一种教学程序,是经典的程序教学模式。在这一流程中,教师把学习材料按照由浅入深,由简到繁分成一系列小项目,学生可以一步一步地展开学习,直到达到学习目标。

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【单选题】木工工具、钳工工具用( )制造。

(A)T8A

(B)T10A

(C)T12

(D)T12A

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【单选题】已知字母A的ASCII码为65,下列程序运行后的输出结果是 main( ) { char a,b; a='A'+'5'-'3'; b=a+'6'-'2'; printf("%d %c\n",a,b); }

67 F

67 G

68 F

68 8G

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【判断题】处于生长期的细菌超高压杀菌效率高于衰老期的细菌,菌龄大的细菌比菌龄小的细菌更容易被杀死。 ( )

正确

错误

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【单选题】木工工具、钳工工具用()钢制造。

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【单选题】下列程序运行后的输出结果是 main() { int i=1; while(i<=19) if(++i%3!=2) continue; else printf( " %d " ,i); printf( " \n " ); }

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【单选题】舷弧的作用是（） Ⅰ．减少甲板上浪； Ⅱ．增强甲板强度； Ⅲ．便于甲板排水； Ⅳ．使船体外形美观。

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【单选题】木工工具、钳工工具用( )钢制造。

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【单选题】下列程序运行后的输出结果是 main( ) { int x=0210; printf("%X\n",x); }

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【单选题】直线式程序是()

是在经典程序的基础上提出的其中一种变体。这种程序有助于消除不同能力的学生之间的学习差异。

是美国心理学家凯提出的将直线式和衍枝式程序原则相结合有利于提高学习效率的一种程序教学模式。

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【单选题】木工工具、钳工工具用( )制造。

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【单选题】已知字母A的ASCII码为65,下列程序运行后的输出结果是 main( ) { char a,b; a='A'+'5'-'3'; b=a+'6'-'2'; printf("%d %c\n",a,b); }

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