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【单选题】
下列哪些情形造成的学生伤害事故，学校不应该承担法律责任（）。
A.
学生有特异体质、特殊疾病，其监护人未书面告知学校，而学校又难以知道的
B.
学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的
C.
学生在教育教学活动期间擅自离开教育教学活动区域，学校没有尽到管理责任的
D.
学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
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参考答案：
举一反三
【单选题】氯沙坦抗高血压的作用机制是
A.
抑制血管紧张素Ⅰ的生成
B.
阻断β 受体
C.
减少血管紧张素Ⅱ生成
D.
抑制缓激肽降解
E.
阻断血管紧张素Ⅱ受体
查看完整题目与答案
【多选题】网络促销的作用除具有告知功能外,还具有:( )
A.
反馈功能
B.
创造需求
查看完整题目与答案
【单选题】The writer learned an important lesson from her own story.
A.
Right
B.
Wrong
C.
Doesnt say
查看完整题目与答案
【判断题】现代的会计信息系统都集成到ERP中了。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】网络促销的作用除具有告知功能外,还具有:( )
A.
反馈功能
B.
创造需求
C.
说服功能
D.
稳定销售
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【单选题】氯沙坦抗高血压的作用机制是
A.
抑制血管紧张素 Ⅰ的生成
B.
阻断 β受体
C.
抑制缓激肽降解
D.
阻断血管紧张素 Ⅱ受体
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【单选题】氯沙坦抗高血压的作用机制是
A.
抑制血管紧张素I的生成
B.
阻断β受体
C.
减少血管紧张素Ⅱ生成
D.
抑制缓激肽降解
E.
阻断血管紧张素Ⅱ受体
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【单选题】氯沙坦抗高血压的作用机制是
A.
阻断醛固酮受体
B.
抑制血管紧张素转化酶
C.
阻断血管紧张素II AT1受体
D.
阻断血管平滑肌L型钙通道
E.
抑制肾素活性
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【单选题】下列哪个不属于非电量电测方法的优点
A.
便于传输和控制
B.
灵敏度高、准确性好、响应速度快
C.
连续进行测量,并自动记录
D.
测量幅度范围宽,且不需要进行放大
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【单选题】氯沙坦抗高血压的作用机制是
A.
抑制血管紧张素I的生成
B.
阻断B受体
C.
减少血管紧张素II的生成
D.
抑制缓激肽降解
E.
阻断血管紧张素II受体
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A.
抑制血管紧张素Ⅰ的生成
B.
阻断β 受体
C.
减少血管紧张素Ⅱ生成
D.
抑制缓激肽降解
E.
阻断血管紧张素Ⅱ受体
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A.
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A.
Right
B.
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A.
正确
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A.
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A.
抑制血管紧张素 Ⅰ的生成
B.
阻断 β受体
C.
抑制缓激肽降解
D.
阻断血管紧张素 Ⅱ受体
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A.
抑制血管紧张素I的生成
B.
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C.
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D.
抑制缓激肽降解
E.
阻断血管紧张素Ⅱ受体
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A.
阻断醛固酮受体
B.
抑制血管紧张素转化酶
C.
阻断血管紧张素II AT1受体
D.
阻断血管平滑肌L型钙通道
E.
抑制肾素活性
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A.
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B.
灵敏度高、准确性好、响应速度快
C.
连续进行测量,并自动记录
D.
测量幅度范围宽,且不需要进行放大
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【单选题】氯沙坦抗高血压的作用机制是
A.
抑制血管紧张素I的生成
B.
阻断B受体
C.
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D.
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E.
阻断血管紧张素II受体
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