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【多选题】
以下关于视力的发展,说法正确的是哪些( )?
A.
刚出生时晶状体调节能力差，看东西是模糊不清的
B.
3-4个月视线可以跟随活动的物体移动
C.
5-6个月出现手眼协调和视觉听觉协调
D.
9-10个月可以区分简单的几何图形，具有了深度知觉
E.
2-5岁是视觉发展最快速的时期
F.
6岁儿童的视觉接近成人
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参考答案：
举一反三
【单选题】前列腺结石易发生在:( )
A.
内外腺之间
B.
包膜下
C.
尿道周围
D.
外腺
E.
内腺
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组，并采用任务教学的方式组织课堂，同一小组的学生需要完成相应的学习任务，学生最终得分则取决于小组任务的完成情况，杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系？
A.
积极的相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
无相互依赖
D.
消极的相互依赖
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【单选题】一个机构共有5个构件,那么活动构件的个数是 。
A.
5
B.
4
C.
无法确定
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【单选题】某病人出现神志昏迷、面色晦暗、循衣摸床、撮空理线,属
A.
有神
B.
少神
C.
失神
D.
假神
E.
神乱
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【多选题】以小组的形成方式来划分，下列属于组成小组的有( )。
A.
朋辈小组
B.
兴趣小组
C.
任务小组
D.
街头玩伴群体
E.
工作委员会
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【单选题】前列腺结石易发生在
A.
内外腺之间
B.
外腺
C.
内腺
D.
包膜下
E.
尿道周围
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【单选题】某病人出现神志昏迷、面色晦暗、循衣摸床、撮空理线，属于()
A.
有神
B.
少神
C.
失神
D.
假神
E.
神志错乱
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【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系?
A.
无相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
积极的相互依赖
D.
消极的相互依赖
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【单选题】学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于
A.
掌握学习
B.
合作学习
C.
探索学习
D.
发现学习
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【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助同组内的学生建立何种互赖关系?
A.
消极的相互依赖
B.
无相互依赖
C.
积极的相互依赖
D.
竞争的相互依赖
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相关题目：
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A.
内外腺之间
B.
包膜下
C.
尿道周围
D.
外腺
E.
内腺
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【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组，并采用任务教学的方式组织课堂，同一小组的学生需要完成相应的学习任务，学生最终得分则取决于小组任务的完成情况，杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系？
A.
积极的相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
无相互依赖
D.
消极的相互依赖
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【单选题】一个机构共有5个构件,那么活动构件的个数是 。
A.
5
B.
4
C.
无法确定
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【单选题】某病人出现神志昏迷、面色晦暗、循衣摸床、撮空理线,属
A.
有神
B.
少神
C.
失神
D.
假神
E.
神乱
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【多选题】以小组的形成方式来划分，下列属于组成小组的有( )。
A.
朋辈小组
B.
兴趣小组
C.
任务小组
D.
街头玩伴群体
E.
工作委员会
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【单选题】前列腺结石易发生在
A.
内外腺之间
B.
外腺
C.
内腺
D.
包膜下
E.
尿道周围
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【单选题】某病人出现神志昏迷、面色晦暗、循衣摸床、撮空理线，属于()
A.
有神
B.
少神
C.
失神
D.
假神
E.
神志错乱
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【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系?
A.
无相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
积极的相互依赖
D.
消极的相互依赖
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【单选题】学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于
A.
掌握学习
B.
合作学习
C.
探索学习
D.
发现学习
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【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助同组内的学生建立何种互赖关系?
A.
消极的相互依赖
B.
无相互依赖
C.
积极的相互依赖
D.
竞争的相互依赖
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知识点：
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