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主治节的脏是
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举一反三
【多选题】下列( )是《中华人民共和国认证认可条例》规定的内容。
A.
国家对认证认可工作实行在国务院认证认可监督管理部门统一管理、监督和综合协调下各有关方面共同实施的工作机制
B.
认证认可活动应当遵循客观独立、公平公开、诚实信用的原则
C.
国家对必须经过认证的产品，统一产品目录，统一技术规范的强制性要求、标准和合格评定程序，统一标准，统一收费标准
D.
从事评审、审核等认证活动的人员，应当经认可机构注册后，方可从事相应的认证活动；认证人员不得同时在两个以上认证机构执业等
E.
强调对制造设计复杂、涉及人身健康、安全和环境的产品，必须通过ISO 9000体系认证的要求。
【单选题】加强粤港澳大湾区内的区际联系,实现 “ 人流、物流、资金流、信息流 ” 互联互通,在交通运输建设方面最有效的措施是 ( )
A.
完善高速公路运输网
B.
实现高速轨道线网的一体化和公交化
C.
扩大香港、深圳、广州国际机场的吞吐量
D.
扩大香港、深圳、广州集装箱港的吞吐量
【单选题】“接知如接枝”所反映的教学规律是
A.
教师的主导作用必须与学生主体地位有机结合
B.
学习间接经验必须有直接经验作为补充
C.
学生学习知识必须以间接经验为主
D.
掌握知识是发展能力的基础
E.
课外教学必须以课内教学为基础
【单选题】“接知如接枝”所反映的教学规律是
A.
教师的主导作用必须与学生主体地位有机结合
B.
学生学习知识必须以间接经验为主
C.
课外教学必须以课内教学为基础
D.
掌握知识是发展能力的基础
E.
学习间接经验必须有直接经验作为补充
【单选题】接知如接枝 所反映了的教学规律是( )
A.
教师的主导作用必须与学生主体地位有机结合
B.
学习间接经验必须有直接经验作补充
C.
学生学习知识必须以间接经验为主
D.
掌握知识是发展能力的基础
E.
课外教学必须以课内教学为基础
【单选题】“接知如接枝”反映 的 教学规律 是 ( )
A.
教师 的主导作用必须 与学生 主体地位有机结合
B.
学习间接经验必须有直接 经验 作为补充
C.
学生学习知识必须以间接经验为主
D.
掌握知识是发展能力的基础
E.
课 外教学必须以课内教学为基础
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