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【单选题】
The more you argue with him, ______.
A.
the less notice he takes
B.
the less notice does he take
C.
the more little notice does he take
D.
the more little notice he takes
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参考答案:
举一反三
【单选题】以下有关课程与教学的关系,不正确的是( )
A.
课程包含教学
B.
课程与教学并列
C.
教学包含课程
D.
以上三项都不正确
【多选题】在浴槽标本管中加入 1~2 滴 NE 后,观察到离体肠的收缩活动( )
A.
收缩频率加快
B.
收缩频率减慢
C.
收缩幅度增加
D.
收缩幅度降低
E.
基线上移
【单选题】原核细胞型微生物不具备的结构是
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
核质
D.
核膜
E.
核糖体
【多选题】下列备选项中关于标准参照参照测验效度说法正确的有:
A.
效标是前置效标
B.
效标是后置效标
C.
关注内容效度
D.
影响效度的主要因素是测题的载体和叙述方式
【多选题】张三、李四、王五、赵六准备设立一有限责任公司,则下列选项中说法正确的是( )。
A.
公司设立后,张三未按公司章程的规定缴纳出资,其余三人已经按期足额缴纳完毕,则张三应对其余三人承担违约责任
B.
张三、李四、王五、赵六在公司设立阶段以公司法人名义进行经营活动,由此产生的法律后果,由该四人承担连带责任
C.
公司设立后,张三未按公司章程的规定缴纳出资,则其余三人对补缴出资负连带责任
D.
公司设立后,李四的非货币财产出资被发现其实际价值显著低于公司章程所定价额,李四补足其差额,张三、王五、赵六负连带责任
【单选题】原核细胞型微生物不具备的结构是
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
核质
D.
核膜
【多选题】【三对N】声乐课堂的教学理念是
A.
“三对‘N’新教学形式,是以‘提升’与‘优化’声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化,又是教学形式创意性的动力之源;既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享,又使得师师、师生的讨论意识成为可能,让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。”
B.
通过三对“N”教学形式,有效提高了学生的演唱水平,增强学生舞台艺术实践的自信心,培养师生良好的合作意识;
C.
通过三对“N”教学形式,有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较,拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验,深化学生对演唱技巧与作品的理解能力;
D.
通过三对“N”教学形式,有效提高了不同教师各自的创新意识,这既是教改课程的意义所在,也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。
【单选题】下列选项中正确的说法是( )
A.
产生法律责任的原因和根据只包括违法行为和违约行为
B.
责任主体是法律责任构成的必备条件
C.
任何人都可以成为违法行为或违约行为的责任主体
D.
凡是违法行为或违约行为,都是指违反法律规定或合同约定的积极行为
【判断题】教师要主动参与教育科研,积极推进课程改革,善于把握教改前沿信息,把先进的教育理念运用到教学实践中,努力提高教育教学质量。判断对错
A.
正确
B.
错误
【单选题】在浴槽标本管中加入1-2滴NE后,记录到离体肠的收缩活动的变化是( )
A.
增强
B.
不变
C.
减弱
D.
先增强再减弱
E.
先减弱再增强
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