在进行“物质构成的奥秘”主题的教学时,应当注意哪些问题?
A.
注意运用正确的方法帮助学生掌握常见的几种元素符号、化合价、已学的常见重要物质的化学式
B.
注意改变罗列物质组成、性质、变化和用途知识的教学方式,注意联系生产生活实际,创设教学情境
C.
重视有关物质构成概念的形成过程,注意创设生动、丰富的学习情境,尽可能通过学生的活动,分析、归纳和抽象形成概念,在应用中理解概念
D.
改变轻实验、重理论,轻实际情境、重书本知识的倾向,加强实验设计和实验操作环节
E.
注意把握好教学的要求和难度,防止学生过早出现学习分化
F.
初中生所学的化学反应知识要求比较低,在教学中教师要把握好内容的深度和广度