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【多选题】
关于现浇预应力混凝土连续梁施工的说法,正确的有()。
A.
采用支架法,支架验算的倾覆稳定系数不得小于1.3
B.
采用移动模架法时,浇筑分段施工缝必须设在弯矩最大值部位
C.
采用悬浇法时,挂篮与悬浇混凝土的质量比值不应超过0.7
D.
悬臂浇筑时,0号实施临时固结
E.
悬臂浇筑时,通常最后浇筑中跨合龙段
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参考答案:
举一反三
【单选题】设 A 是 5 3 矩阵,且矩阵 A 的秩 为 3 , C 是 5 阶正定矩阵, 则 CAB 的秩为 ( )
A.
3
B.
不确定
C.
1
D.
2
【多选题】经济史教学内容体现了 ( ) 的原则
A.
基础性
B.
典型性
C.
时代性
D.
选择性
【多选题】下列关于感性认识和理性认识的说法正确的有
A.
理性认识是抽象的、间接的、相对稳定的
B.
理性认识是对事物的全体、本质和内部联系的反映
C.
感性认识是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映
D.
感性认识是认识的高级阶段
【单选题】设矩阵 ,且秩 , 则k= ( )
A.
任意实数
B.
非零数
C.
0
D.
1
【单选题】设矩阵 ,且秩 ,则k=( ).
A.
3
B.
1
C.
-3
D.
-3或1
【单选题】目前高中教材有多个版本,各版教材内容上存在一些差异。比如人教版高中必修二《遗传与进化》中的一节“基因在染色体上”,书中呈现了摩尔根如何将基因定位在染色体上的关键科学步骤;但这些科学史内容却未在浙科版教材中提及。推测的原因中最合理的是
A.
不同地区因当地经济、文化的不同,在教材编写时会依据不同的课程标准。
B.
科学研究是众多科学家集体的力量,摩尔根个人的研究成果不是那么突出。
C.
教材是教学依据的根本,所以教材编写要充分考虑当地的经济条件、文化风俗,不能马虎,以免误导教师。
D.
不同版本的教材只需要在大框架上依据课标,内容细节上可以有多样化的逻辑思路和行文风格。
【简答题】设 A 是 的矩阵,且A的秩 , B是 的矩阵,且B的秩 ,则
【判断题】48 太湖碧螺春,原名为“吓煞人香”,后经乾隆皇帝改名为“碧螺春”。P191
A.
正确
B.
错误
【单选题】设矩阵 ,且秩R(A)=2,则a=( )
A.
-3
B.
1
C.
-2
D.
2
【简答题】请具体分析(正负两方面)大数据对会记工作岗位的影响。 2. 请具体分析(正负两方面)大数据未来你希望从事的工作岗位的影响。 根据自己的情况任选一题完成,下课前在轻工教育在线上提交。
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