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【简答题】
阅读下面材料，回答问题。 区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了区域中安静的游戏，我发现阅读角一个人也没有。于是，我暗示到：“阅读角谁愿意去啊?”可是没有人理睬，也许是幼儿光顾着玩游戏没有听见吧，于是我耐心地提高了嗓门：“宝宝们，今天谁愿意去当小小朗诵员啊?”这时，举手说：“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续地响应要求去阅读角。阅读角的活动开始了，从窗口望去，等几名幼儿都在认真地阅读，可是一会儿就结束了，于是我走到他们边上热情地问：“，你来朗诵一个吧，让我欣赏一下。”“哦，朗诵得真棒，大家也来试试!”旁边的幼儿看到的表演也都参与了进来。可是在区域活动进行到一半的时候，我发现阅读角的声音停了，再跑过去一看，她们正在玩“小汽车嘀嘀嘀”，看到我来又赶紧拿起书读了起来，嘴里却不停地说一点都不好玩。 问题：请根据孩子们的反应，对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出你的想法。
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举一反三
【单选题】俄国著名教育家乌申斯基於1867-1869年出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结。
A.
《大教学论》
B.
《人是教育的对象》
C.
《教育心理学》
D.
《教育心理学大纲》
【简答题】在物价水平不变时，中央银行在公开市场上购买政府债券，会使LM曲线右移动。( )
【单选题】24 岁男患者,车祸时发生右股骨粉碎性及开放性骨折,在送往医院途中,该患者出现面部青紫,呼吸困难,口吐白沫而死亡,其最可能的死因是( )
A.
心肌梗死
B.
气体栓塞
C.
脂肪栓塞
D.
脑出血
【单选题】24岁男患，车祸时发生右股骨粉碎性及开放性骨折，在送往医院途中，该患者出现面部青紫，呼吸困难，口吐白沫而亡，其最可能的死因是
A.
心肌梗死
B.
气体栓塞
C.
脂肪栓塞
D.
脑出血
E.
气胸
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