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【单选题】
对课文第二段文字分析不当的一项是()。A.
该段句式变化多,整句和散句相结合,奇偶互见,字里行间包含感情,读来感心动耳。
B.
作者连用三个对比,尖锐地批判了“今之众人”“士大夫”“君子”耻于从师的不良风气。
C.
三个对比,结语语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽朝刺意味的语
D.
这一段批判反面现象的目的仅在说明从师学习的重要性。
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举一反三
【简答题】“机不可失，时不再来”指的是（ ）。
【简答题】“机不可失，时不再来”指的是时间的顺序性。（ ）
【单选题】两人法为病人翻身时移动病人的正确手法是
A.
一人托病人的颈部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窝
B.
一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部和腘窝
C.
一人托病人的颈肩部，另一人托住病人的臀部和腘窝
D.
一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部
E.
一人托病人的肩部和背部，另一人托住病人的腰部和腘窝
【简答题】“机不可失，时不再来”指的是（ ）。
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